如何办好成人业余合唱团

                               赵登安

     从我国合唱事业发展的现状看，成人业余合唱团在人员规模、覆盖范围、活跃程度等方面，已经成为中国合唱的主要组成部分。但由于历史原因，这一群体合唱观念落后，演唱方法单一，技术水平不高，集体独唱式的合唱团占主导地位，真正意义的合唱团凤毛麟角。由此可见，我国还不能算是一个合唱大国，更不是合唱强国。我认为，要改变这一现状，提高我国合唱水平，必须深入探索、扶持和发展“真正意义”的成人业余合唱团。而什么是“真正意义”的合唱团呢？如何办好一个成人业余合唱团呢？下面，我根据在实际工作中的经验，就以上问题谈谈自己的一些想法来与大家分享。

    

                  什么是真正意义的合唱团

 

不论水平高低，以追求和谐统一为技术目标，按照合唱的规律进行训练的合唱团是真正意义的合唱团。这样的合唱团与传统的合唱团（不妨定义为歌咏团）有本质的不同。主要区别是：

一、合唱的艺术方向不一致。这主要表现在唱法和选择作品上的差异。

二、合唱的文化内涵不一致。一个是崇尚“和”文化，用集体的“和”（声）感染听众；一个是崇尚“独”文化，用音量和激情感染听众。

三、合唱的训练方法不一致。一个是以达到多声部的和谐统一为目的，突出和声色彩的艺术感染力；一个是以提升独唱式声乐能力训练为目的，寻求声音色彩的感染力。

四、合唱音准的标准不一致。一个是要求精确的演唱，对音准有严格的要求，特别是和声音准。一个是粗放式的演唱，对音准要求不高。

两者之间最大的区别是：真正意义的合唱团能较好地演唱高端合唱作品，特别是无伴奏合唱作品。而歌咏式合唱团几乎很难做到。即便唱了，质量也不会很高。可以说，能否演唱无伴奏合唱作品，是区分两者的重要标志。这里要明确一个概念，并不是没有伴奏就叫无伴奏合唱。无伴奏合唱主要有三个方面的特性：专门为突出以人声表达音乐而创作的无伴奏合唱作品；围绕以提高和谐统一为技术目标的训练；以“和”文化为基础的艺术欣赏品味。而歌咏式的合唱团是做不到的。

                 

                  如何办好真正意义的成人业余合唱团

    

    办好成人业余合唱团，一要明确定位，二要实施有效的管理，三要树立“和”的观念，进行严格的训练。

    一、要明确合唱团的定位，并据此确立合唱团的艺术方向。这是合唱团的根本。

    （一）、合唱团的定位是指：办成什么类型的合唱团。如：是娱乐型的，还是艺术型的，是学习型的，还是比赛演出型的；是歌咏团还是合唱团。

    （二）、艺术方向是指：选择什么样的艺术形式、内容、唱法和作品类型。

    二、实施有效的管理。这是办好合唱团的前提条件。

成人业余合唱团最显著的特点是：没有行政手段，没有经济手段，没有组织手段。合唱团成员来去自由。在这种情况下，靠什么把大家凝聚在一起唱出好听的歌呢？靠良好有效的管理。

（一）、实施有效管理的思路

1、管理的目标：通过有效的人力资源的管理，把人搞得多多的，把蛋糕做大，先求量，后求质。人数优势，规避了因缺勤不能正常排练的问题。人气旺了，会带动整体的出勤率。缺点是，演出质量不容易保证，但可通过选定演出人员的办法来解决。

2、管理的模式：实行扁平化管理，减少管理层级。合唱团不能搞民主，要实行一元化领导。优点是合唱团运行的效率高，矛盾少。有很多合唱团都有团委会，艺委会，加上声部长，一个业余合唱团，搞出了很多的职务，甚至为了职务还闹意见。这样的管理模式层级多，很低效，且易造成矛盾，不可取。当然，也要因团而宜，一定要以高效、稳定为原则。

3、管理的思想：公平。公平不是一刀切，不能搞表面化，简单化和绝对化。对待业务能力强，合唱团需要的人，必须特殊对待，这是真的公平。但要注意，不要公开的搞特殊化。

4、管理的手段：感情留人，文化留人，作品留人，水平留人，环境留人。

5、管理的原则：稳定、高效。调动一切积极因素，稳定队伍，保证合唱团高效运转。

    6、管理的重心：情感管理。这是管理的着力点，是核心。首先，要告诉大家，我们是爱的传播者，我们从事的合唱事业是神圣的，我们传达的是人类的爱，博爱。以此提升大家的神圣感。其次，要塑造良好的人文环境：团结友爱。通过感情管理，使得大家有强烈的归属感和心灵的依托感，从而达到建立一个稳定的，高品位，充满和谐氛围，有很高忠诚度的队伍的目的。

    7、管理的文化：和文化。以和文化为合唱团的核心价值观。因为人和则声和。

以上是我对合唱在管理方面的一些思路。在实际的合唱排练过程中，还要注意处理好一些普遍存在的很棘手的问题。可以说，处理好这些问题，合唱团就成功一大半了。

（二）、处理好实际问题

1、选择作品谁说了算？这个问题不容置疑，指挥说了算！当然，指挥也要在排作品的过程中，注意绝大多数人的意见，以便做出调整。有的合唱团是团委会或艺委会通过讨论决定。这个方法不妥，指挥的积极性会受到抑制。很多合唱团都是因为这个问题没有达成共识，没有形成习惯而导致意见不和，最终分裂。此外，也有指挥不愿自己选作品的。这类指挥一定是不负责任的客人。

2、只能进，不能出怎么办？业余合唱团里总会有这样一些人，资格老，人很好，出勤率高，但业务能力很差，直接拖后腿。合唱团在很大程度上，做减法对于提高演唱质量有时是很有效的手段。但这部分人，绝大部分是合唱团的元老，很难请他们走。我的做法是，留人不留声。简单的能唱的句子就唱，唱不了的就张嘴不出声。高端作品，在演出时，选择部分能力强的人去演唱。这样既能形成多层次演出格局，提高了演出质量，同时也能提高所有人员的积极性。但是，从长远看，还是应建立并依靠一个大家都认同的进出制度，形成良性循环，才能从根本上保证合唱团不臃肿，高水平。

3、团长和指挥意见不和怎么办？形成这个问题，主要是分工不清，互相跨界造成的。团长负责行政管理，人力资源保障。指挥负责业务发展，日常训练和演出等事宜。交集部分以团长的意见为主。决定成人业余合唱团是否能健康发展，不断提高水平，关键在团长而不是指挥。因此，一定要注意树立团长的绝对权威（学生合唱团除外）。

4、指挥和声乐指导意见不和怎么办？以指挥的意见为准！声乐老师侧重是声音，是局部的。指挥考虑的是要准确表达作品，是整体的。我的意见，最好不请固定的声乐指导。因为一般的声乐指导，都是从个体声乐能力上去进行训练，很难与主张和谐统一的声音观念吻合。正所谓，好听的声音不一定感人，感人不一定是好听的声音。而往往声乐老师强调好听，指挥强调感人。

5、出现小圈子怎么办？很多合唱团闹不团结都是因为存在一个小圈子，我叫它是土围子。如同肿瘤，必须割除。很多合唱团都因为姑息了，放任了，结果发展成分裂的局面。我的做法是，把所有暗的，变成明的，把问题公开化；明确正确的主张，坚绝抵制负面的错误的意见和做法。绝对不能放任！必要时劝退其中核心人员。

    6、跨团现象怎么处理？跨团是一个普遍存在的问题，危害很大。主要是：各团指挥在音乐审美、作品处理以及演唱方法的不一致造成了多方面的混乱；错误的观念、方法等总能得到重复和温习，使得正确的很容易受到干扰和抵消，纠正错误难度加大；“精力空间”被占用太多，使得背谱难度加大；排练演出时间冲突，形成两难，加大管理难度等。而这一问题最大的危害是加大排练的时间成本，直接影响排练效率。对此，我的做法是：首先，不搞一刀切，先分清谁是外跨（从本团跨出的），谁是内跨（从别团跨进的），再制定解决问题的办法。不要急于求成，但要先有一个明确的态度，讲明危害。对外跨的要严，对内跨的要适当松些。要使得大家明了本团的艺术方向和技术要求，以便于自己甄别正确与谬误，正确的总是要坚持，错误的总是要摒弃，要相信大家是有这个甄别能力的。其次，不要求马上退出别团，但必须要做到唱法、作品要求及排练演出时间无条件地服从本团。再次，在时间上发生冲突时，本团以相互理解，相互支持为原则，尽量进行合理调整，以“不为难”为原则处理矛盾。

    7、对新换指挥不适应怎么办？无论什么情况，必须尊重指挥！换指挥有不同的情况：临时请来带着排练的，举办音乐会特邀的，针对具体作品邀请来做指导的，有针对性进行训练的等。在前两种情形中，若指挥名气不大或是水平没有明显超过以前的指挥，最容易产生矛盾，甚至是会出现对指挥不礼貌的情况。如：排练当中就直接对指挥说“我们原来的指挥不是这样处理的”，“指挥，这能不能给一个手势，以前指挥都给”，“以前不是这个速度”等等。对此，团领导必须告诉大家：迅速的熟悉和适应指挥，是合唱团团员的一种基本素质和能力。尊重指挥，服从指挥，杜绝在排练时公然对指挥提出技术性质疑是合唱团的铁律！合唱团员对指挥的手势或对作品的艺术处理不适应时，首先必须想清楚，这是现任的指挥，必须服从！其次，对指挥有些意见建议等，要在排练之余与指挥交换意见。合唱团团员水平的高低不是看你会不会挑指挥的毛病，而是看你能不能按照指挥的要求去高质量的完成自己的任务。

 

    三、树立正确的合唱观念。正确的合唱观念决定着合唱团的成败。

    正确的合唱观念是一个体系，包含很多内容。而在这个体系中，最核心的就是以和文化为主导，追求和谐统一。随之会衍生出很多观念。

（一）、关于和谐度与音乐表达的关系

和谐度本身是物理的，不是目的。和谐是合唱的生命，音乐是合唱的灵魂。合唱首先要有生命（和谐度），否则就不是合唱。但仅有生命没有情感表达的音乐，这生命是没有意义的。

    一些指挥或合唱团的组织者没有真正认识到这其中的辩证关系，用一些较为偏激的理论来指导合唱团的训练，致使合唱团成为单纯追求和谐而偏废了音乐情感表达的发声机器。这样，声音虽很谐和，但音乐呆滞，毫无表情，失去了合唱独有的魅力。

音乐是对立统一的矛盾体。稳定依赖于不稳定的存在而存在；快与慢，强与弱，长与短等，都是相互依存的。合唱追求的和谐统一也是如此。比如：男女四个声部的音色，音高都是不一样的，这才有了使其谐和统一的可能，才会在这不一致上寻求整合后的相对统一。不能过于偏激的去认识和谐与统一，更不能用绝对化的，不变的观点去指导具体的排练活动。

    （二）、关于和文化的理解  

什么是正确的合唱理念？其实很简单，就是一个字“和”！一切都围绕着这个 “和”展开。“和”是由两部分构成的：一是人和，二是声和。人和则声和。

    1、人和

    （1）确立共同的目标，共同的追求。人和是声合的基础。影响人和的因素很复杂，而我认为，千头万绪，首先最重要的是合唱团成员必须要有共同的，高度一致的目标。这个目标必须是明确清晰的。在这个总的前提下，才有可能谋求其他。这是合唱团团结一致的基础，也是处理合唱团一切事务的准则。拿我团为例，目标是：通过训练，建立一个具有一定演唱能力的学习型的合唱团；致力于演唱艺术性较强的中外经典合唱作品；非功利，非商业性，少演出，少比赛，志在追求合唱艺术；艺术方向是：突出艺术欣赏性，杜绝合唱艺术被娱乐化的不良倾向；坚持多样性的原则。

（2）要培育合唱团良好的文化。这是形成良好的人文环境的基础。业余合唱团怎样才能凝聚人气，团结大家来共同实现我们的目标呢？除组织者的个人魅力、业务能力外，最重要的就是要形成与目标相一致的价值观，也就是合唱团的文化理念。我团的理念是：共同劳动，共同创造，共同享受劳动成果。这样，我就不需要团委会和那么多的“领导干部”。16年来，我团的人气一直很旺，从第一年的70—80人的团，到今天仍保持着这样一个规模。

（3）成人合唱团年龄跨度大。拿我团为例，从40后——90后的年龄跨度，所以要坚持以老年同志为依托，发挥中年骨干的作用，积极发展和培养年轻团员的方针，才使得不同年龄段的团员们思想稳定，心情舒畅，以不同的方式和长处积极为团里做工作。

（4）重品德。无论业务有多好，若人品不佳，毛病多，不讲合作的，坚决请走！

有了上述四条纲线，成人业余合唱团的长远发展就有了思想上的保证和良好的心理环境。

    2、声和

谋求声和，是合唱团在技术层面的最高追求。谐和主要由3个方面的因素决定：音高的准确性、音色的统一（主要是母音位置的统一）、声部音响的相对平衡。

    （1）、音准。音准能使各种不同的音色相趋近。

（2）、音色。音色的统一主要靠统一母音来获得。

（3）、平衡。敏锐的音量关系调节能力，要靠长期的磨合完成。

以上无论是人和还是声和，都要有强烈的和意识。时时刻刻要想到，我们所有的思想，所有的行为，所有的训练，都要以和为起点，以和为终点。

（三）、关于合唱团价值体系

人品端正、出勤好、读谱能力强、音准好、音域宽、良好的音乐审美、声乐能力强。这些重要的要素内涵，构成了合唱团的价值体系。按重要性来讲，这个排序是最科学的。要是违反了这个排序，结果是事倍功半。一些合唱团为什么搞不好？就是因为顺序反了，把相对其他最不重要的声音能力放到首要位置上来抓，一定是低效的，甚至是徒劳的。

（四）、关于读谱

    用五线谱还是用简谱？我认为，无论哪种都是工具，最适合的就是最好的。五线谱虽然优点很多，特别是在视觉、听觉和肌肉记忆以及音乐形象构建等方面都大大超过简谱。但是成人合唱团，中老年占主体，大多数人只识简谱，若硬性规定改用线谱，一定会大大降低排练的效率。最好的办法是，把会读五线谱作为方向，循序渐进，逐步推行。排练任务急时，哪个快用哪个。平时任务不急时，用五线谱。我的办法是不做硬性规定，但我只发线谱。这样就逼着大家不得不自己学着翻谱。这个过程本身就是学习五线谱的过程，时间长了，简单的谱子就会识了。要注意两点，指挥必须用线谱排练，特别是带伴奏的作品；指挥读出的音名，必须与合唱团相一致。

    （五）、关于合唱团主要成员基本素质的要求

1、团长：人品端正，信仰合唱，有较高的思想水平，有忘我的精神，有组织和管理能力，有对外联络能力，有丰富的人脉资源。

    2、指挥：信仰合唱。有较高的思想水平，有忘我的精神，善于把复杂的问题简单化。

    （1）能力

 1）、组织能力。组织排练，科学的分配训练和排练的时间，重点是要把握排练质量和效率的关系。

 2）、分析作品的能力。有些指挥特别爱处理作品，把作品加入过多自己的个性情感和音乐主张，结果是破坏了作品原有风格，有的甚至很滑稽。我不主张处理作品的说法，指挥应把重点放在能敏锐地发现作者的意图上，而处理作品首先是要采用不同手段，去充分表达作者的情感意图，然后再赋予其时代的感情特征，最后再考虑融入自己的一点点个性习惯（最好没有）。因为我始终认为，艺术作品是有其特有的规律的，既然是规律，就一定有其唯一的客观性。

 3）、“手”的能力。手的能力，直接关系到能否把内心的音乐，客观的音响状态等告诉团员，调动他们的情绪，规范他们的演唱方法，调整他们的呼吸。不能是“打拍子”。

 4）、见识。指挥的见识不是指具有的实际能力，而是其能力形成的基础和条件。主要指业务范围的。指挥的见识广，思路就宽，对作品的把握就会准确，排练的作品也会不断翻新，解决问题的手段也会不断创新，使得合唱团的路越走越宽。反之，合唱团的发展会因此受到限制，路会越走越窄。

    （2）品质

 1）、纯粹。作为合唱团的灵魂，指挥的追求要纯碎，一切为了艺术。在北京合唱界有很多指挥，有业余的，有专业的。为什么有的指挥，特别是专业的指挥，带团时间很长，可合唱团的水平并没太大的提高？原因很多，但归其一，是没有全身心的投入到艺术世界里，没有全身心的为了合唱团。一个指挥若能叫全所有团员的名字，并能熟知每一个人的声音特点和能力，这个合唱团就一定离他的理想不远了。所以指挥的品质首先是要纯粹，就是为了艺术，为了合唱团的发展。具有了这样的品质，指挥才有可能成为合唱团真正的“魂”。

 2）、执著。几乎所有的业余合唱团都是从小到大，从低到高，从弱到强的。这个过程是漫长、艰难的。指挥要有理想，因为执著来自理想，要有坚韧执著的精神，时时刻刻为了实现理想鞭策自己，鼓励大家，不断向着希望迈进。

 3）、思想水平。这是魂中之魂。主要矛盾与次要矛盾，动态与静止，相对与绝对，优与劣等关系，无时无刻不存在我们合唱团的管理，排练和演出等活动中。这就要求灵魂人物能以兼具逻辑性、科学性、哲学性的思维方式去理解分析事物，这样才能准确判断并高效解决问题。比如合唱团的艺术方向，发展规划及具体计划等的制定，执行纪律的程度，解决业务难题的方式等等。还有，能否站在一个历史的高度，用辩证的方法去处理，去认识艺术作品，分析作品价值，思想深度，从而找到最佳的表达手段，这些都取决于指挥的思想水平。有的指挥孤立静止的认识作品的价值，结果处理的作品没有时代感；有的指挥不会辩证的看问题，过分强调和谐，结果是损失了声音的美感和音乐的魅力；有的指挥不懂得处理整体与局部的关系，使得作品支离破碎。这些都是因思想水平不高所致。当然，还有一些指挥不能很好的处理与团员之间的关系，造成不团结；指挥过于张扬个性破坏排练气氛，影响排练效果等。

 4）、责任感与事业心。业余合唱团的指挥有两大类，一种是职业型的，一种是事业型的。事业型的指挥大多不很计较报酬，把主要精力放在合唱团的发展和艺术追求上。这样的指挥才能带出好团，特点是“忘我”。职业型的指挥主要特质是，“上班来，下班走”。这样的指挥大多对合唱团的发展不是很在意，在意自己的感受较多。

    3、合唱团员：品行端正，有良好的音准，较宽的音域，会看指挥。有了这4个基本素质，在指挥的调教下，一定能成为一名出色的团员。

    （六）、关于合唱团的声音

合唱团什么样的声音好听呢？干净，统一就好听。这是硬标准。合唱团每个人的音色都有很大差异，但只要音准，这个差异就会迅速地消失。由此可见，统一干净的声音，不是模仿一个人的声音获得的，而是每一个个体声音在一定条件下通过训练磨合而成的，是所有个性化声音的集合，前提是音要准。交响乐小提琴声部有20多把琴，都是来自不同国家的琴，存在着很大的音色差异，但大家听到的都是悦耳的统一的音色，为什么？不是谁模仿谁得来的，是在音准的前提下混合生成的。所以我认为，要辩证的看待个性化声音的问题。音准和母音的统一，决定了声音是否和！而是否和，决定了声音是不是好听。剩下的，是对音色的喜好，是通过对母音位置的调节来达到的。

    （七）、关于合唱团的唱法

针对歌咏唱法，很多合唱团都在探讨和引入这个唱法。什么是合唱唱法？我认为：

1、良好气息支持下的直声；

2、准确的、高度统一的母音；

3、以纯律为基础，兼顾用五度相声律和平均律的和声音准，这就是合唱唱法。

    （八）、关于和谐度

      和谐有两个意义：一是物理的，其实质是追求共振造成的音效对人感官上的愉悦。二是主观意识的，或说是音乐的。追求的是内心情感上的，或是音乐上要求的音效。前者是绝对的，后者是相对的。审美不一样，追求不一样，排练的方法也就不一样。

    （九）、关于作品的音乐表达

    最简单地说，一是要好听，二是要感人。好听的声音为什么不感动人？因为其中缺少情感；感情很充沛为什么不好听？因为声音不好听。所以，良好的音乐表达必须是：

     1、以作品为中心，不是以声音为中心；

     2、以良好的声乐能力为支持（气息，音域，共鸣）；

     3、合唱是和声的艺术，不是声音的艺术，要以“和”为第一原则；

   （十）、关于音准的问题

    获得良好的和谐度，音准起着决定作用。合唱中的音准，主要是指旋律音准与和声音准。成人业余合唱团对于旋律音准是明感的，而对和声音准是迟钝或不熟悉的。

     1、非直声唱法，不可能获得和声音准。

     2、音准是相对的，没有绝对音准，绝对的音准是没有音乐意义的。

     3、要懂得是什么律制下的音准。

     4、要懂得律制在旋律音准，和声音准，调性转换方面的优劣，懂得三个律制混用的道理。

    （十一）、音色的统一问题

    1、同音质的统一。获得同音质的统一，一要靠音准，二要靠母音位置一致。大学生合唱团为什么和谐度高，就是因为他们几乎没有学过美声，没有太多的声乐个性习惯，母音位置容易统一。成人业余合唱团声音乱，有学过的，有没学过的，音色不统一，很难解决。

    2、不同音质的统一。除上述统一的音准和母音要素，不同音质的统一，主要是男声要坚持半声。真声就很难统一。所以，不同音质的统一是相对的。

    3、有气息支持的自然声音色最容易统一。

（十二）、声部的平衡。平衡分静态和动态平衡两种。静态平衡是理论的，动态平衡是实际的。理论上的平衡是金字塔形的。

    1、指挥的音响概念是建立良好平衡关系的关键

    2、指挥要根据实际的人员情况，作品声部分配上以及作品在和声色彩的表现需求上，主动调整音量关系。

    3、人数和音量的恒定关系是基础，一定还要根据作品的具体情况进行调整，调整到能准确表达音乐，愉悦听觉的状态。

    4、各声部之间的音量关系只有良好的出勤，才能获得稳定的平衡感。平衡的问题在业余合唱团是最难解决的。比解决音准的问题还难！音准是技术性问题，而平衡问题不单纯是技术性问题，带有社会层面的问题。比如出勤率低的合唱团，不可能建立稳定的平衡感。这就是为什么很多单体水平很高的合唱团，声音不那么协和的真正原因！决定和谐度的三方面，唯有平衡的问题直接牵扯到人的基本素质问题，其他的都是可以通过技术性训练或淘汰不好的，吸收好的合唱队员来解决。

    （十三）、关于提高出勤率的问题

提高出勤率，首先要分析影响出勤率的主要因素，然后才能对症下药。影响出勤率的主要因素：工作与排练在时间上的矛盾；私人事务与排练时间的矛盾；对合唱艺术的喜爱程度；对所加盟的团队的喜爱程度；个人素质等；其中对合唱艺术的喜爱程度，对所加盟团队的喜爱程度，直接决定其对合唱艺术的责任感和对所在集体的责任感。

对合唱艺术的喜爱程度可分为：酷爱，即把追求合唱艺术当成生活之必须，当成生活的第一要务；喜欢，并不是生活必须，只是一种补充。一般是指喜欢群聚的氛围。

对所加盟的合唱团的喜爱程度，主要由艺术方向和人文环境两个方面所决定。

1、在艺术方向方面：唱法上的差异和作品的选择决定其对合唱团的喜爱程度。

（1）、有的人只喜欢合唱(真正意义的合唱)，排斥其他的歌唱形式（歌咏式的）；

（2）、有的人对歌唱的需求是多元的，即喜欢追求真正意义的合唱，同时也喜欢群众歌咏式的集体歌唱，前者是获取精神上的享受，后者是获取生理上的享受；

（3）、有的人是盲从，不断的在感受、学习，最终出现分化；

（4）、有的人喜欢欣赏型作品，有的人喜欢激情作品，有人喜欢娱乐型作品等；

  2、人文环境的优劣：

（1）、 合唱团是否团结，是非多寡决定着歌者的心境及对集体的热爱程度。

（2）、合唱团的价值观与个体的价值观的认同度；

（3）、指挥的能力、为人态度及整体素质的认同度。

 从上述的分析中，不难看出，对合唱艺术的喜爱程度、对所加盟的团队的喜爱程度越高，其对合唱艺术的责任感、对所在合唱团的责任感就越强，从而出勤率就会越高。高出勤率必然会产生出高质量、高水准的合唱团。16年来，我始终在强调这样的观念：合唱水平的提高，是所有参与者在指挥的统一调动下磨出来的。因此，每一个人都是重要的，缺一不可！缺勤不是一个人的事，因为你影响了你周围的歌者！出勤率决定着合唱的水平！

    从以下几个方面去尝试提高出勤率：提高指挥的业务能力；选择作品尽可能照顾唱法的差异，循序渐进地向直声靠拢，让大家去体验和谐度的美感，提高唱法上的认同度；倡导和培育团内的良好文化，形成一致的价值观，促进团结。实践证明，效果是很好的。出勤率高了，平衡感逐步建立了，再配合指挥的统一调度及音响力度的平衡关系，和谐度就会随之增强。

     （十四）、关于作品的选择  

    作品的选择与合唱团的风格，艺术方向以及演出目的密切相关。

    1、演出的目的性与作品选择取向

（1）、盈利性（生存性）商业演出，曲目多是“老鼠爱大米”类的作品。他需要迎合普通大众非艺术性的娱乐口味，给听众提供的是“口香糖”。这类作品无理性特征。

（2）、，曲目多为“红歌”，他的功效是鼓动宣传。，给听众提供的是“精神激素”。这类作品感性多于理性。

 （3）、艺术性演出，曲目多为经典作品。他需要迎合具有一定音乐修养和文化背景的听众。给听众提供的是“精神营养”。这类作品感性的，理性的兼而有之。

2、合唱团风格及艺术方向与作品选择的取向

（1）、群众性歌咏式演唱风格。

 这样的合唱团，最显著的特点是：声音大，没有和谐度，音准不好，音乐修养不好，多是假美声，演唱毛病多，但很有激情。。好一些的，处在边缘性的合唱团，偶尔也排演一些有一定艺术性的作品，但由于这类合唱团的和谐度不高，一般演唱的为数不多的艺术性作品都比较低端。演唱选择作品的特点一般是：力度大，能很好的宣泄个人情感；变化音少，节奏不复杂、结构简单，难度不大，短期内就能排会且能愉悦身心；受众数量多，所谓有人看（听）；演出不太受条件限制，哪都能唱；注重服装、表演和艺术以外的煽情。

   （2）、室内合唱团的演唱风格。

这样的合唱团，最显著的特点是：和谐度好，声音空灵（天籁之声），音域宽，注重音乐本身的表现力，对演唱场地要求较高。其选择作品一般为艺术性较强的欣赏性中外经典合唱作品，。一般演唱的大多是艺术性较强的高端作品。演唱作品的特点是：和声色彩丰富，音乐表现力强，结构较复杂（复调作品）。演唱时非常讲究“和”，对音色的变化要求较高。室内合唱团，能演唱不同风格的作品，但受众数量少。

选择好作品，不但能夯实合唱团的基本功，提高演唱水平，还能提高出勤率。但一定要符合“团情”。作品选的得当，能凝聚人气，反之，会有崩塌性的结果，比如：形成两种意见，合唱团分裂（北京许多很知名的合唱团都有过分裂的经历）或能把人排走。

    （十五）、关于音乐会的作品选择。

一般讲，要按照合唱团演唱的特点、能力以及艺术方向来选择作品。总体上是以艺术性，技术性、娱乐性兼顾多样性为原则，重点突出艺术欣赏性。

拿我团2015年音乐会曲目为例：

      1、中外作品兼顾；

 2、无伴奏与有伴奏作品兼顾；

 3、传统手法写作的作品（拉辛之歌）与现代手法创作的作品兼顾（金色的光）；

 4、语言上，有法语、英语、拉丁语、西班牙语、俄语、印度语和捷克语；

 5、有中国民歌（杨柳青），也有艺术歌曲（娄山关、北京颂歌）；

 6、有有歌词的艺术歌曲，也有无词的器乐化作品（如歌的行版）；

 7、有经典的中国无伴奏作品（牧歌），也有近年新创作的无伴奏作品（晚霞）；

 8、有节奏明快的作品（生活的节奏），也有舒缓的作品（山南道河）；

 

四、合唱团的训练

合唱团需要在很多方面提高，要因团而宜地选择训练重点。我认为重点是：

（一）、音准的训练

1、旋律音准训练方法

（1）、坚持自然音阶，旋律小调音阶、和声小调音阶的练习；

（2）、坚持用12个音名为基础音，依次练习8度以内的音程构唱；

（3）、坚持同根音大小调转换练习；

2、和声音准的练习方法

（1）、和声连接练习

（2）、四部多调性音阶练习

（3）、四部和声视唱练耳练习

（4）、坚持8度、4度、5度的纯音程音准练习，使三和弦中的3音（决定着和弦的性质和色彩）在感觉上找到最佳的音高位置。

（5）、坚持在和声色彩中找音准的练习

 3、唱半音的练习方法

业余合唱团最难把握的就是半音，不知唱多大。首先要区分色彩性质的半音与和声性半音；其次要区分不同律制的半音。比如，《半个月亮爬上来》中的升A，没有和声上的意义，这个音是带有色彩性的，要唱得比钢琴上的黑键高很多才对。和声中的半音，涉及的问题也很多，比如纯律的半音大多是大半音。用旋律感觉的半音就很难唱准。这个半音唱多大，只有在和声中才能找准，听觉上最舒服的时候，就是准的。在概念中唱准是几乎不可能的。因为对几个音分的差别，一般人是做不到的。

（1）、坚持二度音程和三度音程内连续半音练习。

（2）、坚持大三小三和弦中半音变化的练习。

 4、唱变化音的练习方法

成人业余合唱团的团员大多没有受过系统的视唱练习，唱临时变化音是最大的难点。没有捷径，只能苦练。坚持每天练，坚持慢练，坚持理性练习。我总结的方法是：

（1）、坚持用固定音高唱名做音程构唱。

（2）、要经常性地进行调性转换练习。

（3）、坚持固定音型的记忆训练。

（4）、常见的三个升，三个降变化音练习。

    （二）、统一母音的训练

     1、母音转换训练

     2、子音到母音过度的训练

    （三）、扩展音域的训练

 1、稳定中声区的练习，采用先5度跳，再到8度大跳的跳音和连音练习。

 2、换声区的转化练习。

（四）、气息与声音训练的要求

 切记不要把声音的训练当成是合唱训练；切记不要把独唱的训练引入合唱 团的日常训练。

           1、正确的歌唱姿势与状态；

           2、正确的呼吸支持（呼吸是原动力）；

           3、正确的起声（软起声和硬起声）；

           4、准确的母音状态；

           5、圆润的音色（不要明亮的声音，这会损失泛音）；

           6、丰满而集中的共鸣位置；

           7、清晰而有内涵的语言；

           8、准确的感情表达（这是音乐最灵魂的东西）。

     （以上的8点要求，摘自杨鸿年编写的《合唱训练学》）

  

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