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  • “我是幼儿园教师”学前教育宣传月(十)
  • 2022-07-05 22:24:10
  • 【编者按】值此第七个全国学前教育宣传月到来之际,宝鸡市教育局以“我是幼儿园教师”为主题,集中展示优秀基层幼儿园教师和园长的先进事迹,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

    以爱育爱,为幸福人生奠基

    ——眉县幼儿园优秀教师张红先进事迹

    张红,女,1973年8月出生,中共党员,本科学历,中小学一级教师,现任眉县幼儿园园长。她1995年毕业于宝鸡文理学院中文系。参加工作后先后在眉县横渠职业中学、眉县教育局、眉县幼儿园、金渠镇中心幼儿园工作。

    一、因为钟爱,所以内心无怨无悔。

    在眉县教育系统,有这样一位教育工作者,她对自己所从事的事业兢兢业业,身为一名幼教管理者,她真正意义上做到了办人民群众满意的教育。参加工作二十余年来,她扎根眉县幼儿教育,舍小家为大家。一直以来,她用坚韧战胜困难,以一种不服输、求创新的精神,不断实现她的幼教梦。

    记得那还是在2008年,当时还在教育局机关工作的她,听说幼儿园要教师,她便找到局领导,主动申请去幼儿园。当时,局领导不能相信自己的耳朵,同事们都以异样的眼神看她。为此,丈夫说她疯了,孩子说“妈妈傻了”,但她还是去了,带着她的幼教梦,毅然决然地去了,而且脸上洋溢着幸福的微笑。这一笑,就是十年。她常说:幼儿园的天是蓝的,幼儿园的水是甜的。

    二、因为执着,所以体会天道酬勤。

    2008年步入幼教行列以来,她曾先后任眉县幼儿园副园长、金渠镇中心幼儿园园长、眉县幼儿园园长等职务,积累了丰富的幼儿园管理经验。严谨的作风、扎实的工作,也赢得了上级部门的认可。2010到2012年连续三年被教育局评为“优秀共产党员”,2016年被评为“优秀党务工作者”,2105年被市教育局评为第二期中小学校长教师交流工作“优秀教师”。

    她注重实践,潜心研究,《如何做好幼儿园家园共育工作》《幼儿园保育工作的思考和实践》《让幼儿安全健康快乐地成长》《凝心聚力 突出内涵 全面推进教育现代化》《影响3-6岁留守儿童性格形成与发展的因素与策略》等多篇论文在国家、省、市级刊物上发表。2016年她作为课题负责人,承担主持省级十三五规划课题《县域幼儿园留守儿童身心健康发展实践与研究》工作已经顺利结题。她曾多次下到乡镇幼儿园实际指导工作,2015年、2017年曾两次在全县暑期幼儿园教师培训会上,就《幼儿园安全管理》做专题培训。

    三、因为超脱,所以花落我家。

    1.实施课程游戏化建设试点,促进幼儿全面发展。

    她积极实施素质教育,将幼儿的保教活动和游戏活动密切结合,以生活活动、户外活动、区域活动、集体教育活动、主题活动、特色活动六大版块为支撑,促进幼儿全面发展。生活活动通过游戏化的一日生活教育活动,扎实的卫生保健工作,培养幼儿良好的一日常规和生活卫生行为习惯;户外活动在时间和活动器械两保证的基础上,她要求各班教师根据本班幼儿年龄特点和发展实际,利用各种活动器械,开展以游戏为主的各种户外锻炼活动;区域活动充分发挥楼道宽敞的优势,室内外结合,每个班级开设6个以上的区域;在集体教学活动中,在她的指导下教师充分发掘游戏的潜在教育因子,通过创设游戏情景、设计游戏活动、仔细观察幼儿游戏、巧妙提问、鼓励探究等多种教学方式,引导幼儿通过亲身体验、动手操作,解决游戏活动中遇到的问题,实现集体教学活动和游戏活动的有效衔接;主题活动结合传统节日和季节变化等契机,开展了庆三八我爱妈妈、快乐端午节、大班毕业典礼、拥抱春天中班远足实践、小班游戏日、爱祖国迎国庆、庆元旦等一系列的主题教育活动,促进幼儿全面而富有个性的发展。她倡导特色活动以我园艺术教育特色创建为突破口,一年来,从艺术教育环境创设、艺术教育活动策划与组织、教师艺术素养的提升三个方面着手,使艺术教育特色创建扎实推进。成功开展了以“六一”幼儿文艺汇演、大班长卷画活动、庆国庆红歌合唱会、第三届魅力家庭展风采等活动,幼儿舞蹈《箱子里的梦》入选宝鸡市少儿春晚节目。美术活动形成了一班一品,班班有特色,幼儿手指油画、湿拓画、毛线绣、编织等活动,各班开展地有声有色。在园内,幼儿教育活动开展的过程就是游戏活动开展的过程,幼儿在游戏中快乐成长,全面发展。

    2.实施课题带动,助推课程改革

    她领导眉县幼儿园始终坚持走科研兴园之路,以省级立项课题为引领,以县级课题为带动,以园本小课题为支撑,带领全园教师开展课题研究。2016年-2017年承担的六项省级课题,已经全部结题,其中有2项获得省级一等奖,3项获得二等奖,今年又成功申报了省级课题《眉坞文化融入幼儿园园本课程的实践与研究》,以课题研究带动课程游戏化建设的研究,大力推进课程游戏化。通过培训学习、扎实研讨、互动交流、做课示范等,以此解决教学问题,推动课程改革稳步推进,同时提升全园教师的科研水平。

    3.积极示范引领,促进共同提升 。

    在示范作用发挥方面,她积极发挥省级示范园的辐射和引领作用,在追赶超越的道路,和全县幼儿园同进步、共成长。

    今年聚焦课题引领,根据基层园课题研究中缺引领、缺人力、缺资源以及在课程游戏化开展方面存在的问题等,联手与基层4所幼儿园共同承担县级课题《幼儿课程游戏化的实践研究》。课题从促进课程游戏化建设,提升全县教师的科研水平为入手,重点研究如何将幼儿园课程与课程游戏化相结合,让幼儿园课程更加适合幼儿,更生动、丰富、有趣。开题以来,先后与乡镇幼儿园进行了3次示范交流,互动研讨活动。

    在乡镇园所帮扶工作中,重点对常兴镇柳巷幼儿园一类园的创建工作进行了指导和帮扶。开展下园活动5次,主要形式有示范课、专题讲座、面对面指导区域活动开展、档案分类整理、环境文化创设提升、卫生保健规范管理等,使柳巷幼儿园在办园理念、内部管理、教育教学、卫生保健等方面有了较大改观,迎接了市级一类园的复评。在“城乡教育联盟”帮扶活动中,帮扶的三所宝鸡幼儿园,今年神龙幼儿园和石鼓镇中心幼儿园顺利创建成市级一类幼儿园,神龙镇中心幼儿园和常兴镇柳巷幼儿园还被评为宝鸡市“城乡一体化示范校”,在她的领导下,眉县幼儿园被评为宝鸡市“城乡联盟优秀单位”。2017年11月作为宝鸡市校本研修现场会幼儿园示范点,在她的带领下,眉县幼儿园在示范引领作用发挥方面,做了成功展示。

    四、因为阳光,所以追赶太阳。

    工作中,她积极履行自己的岗位职责,以“做好自己该做的事”为首要,与各分管领导一起协商,细化、明确各自的管理职责,疏通管理和办事流程,率先垂范,用自身行动诠释作为一名主要负责人的责任担当,圆满完成了眉县幼儿园的各项既定目标;她时刻提醒自己,作为新任负责人,自己的工作与上级工作要求和期盼还有较大差距,还存在经验不足、标准不高、全局把控不够等问题,还需要学习和积累的东西还很多。所以,她把学习作为了自己的第一爱好和要务,时不我待的紧迫感让她每天都在别人下班后仍然加班加点,有时候为了工作竟忘了吃饭。学,然后知不足,她常说:认识到自己不足的人,才是一个成熟的人。

    太阳每天都会升起,只有面对阳光,才能把阴影留在背后。风景无限,人生苦短。“一万年太久,只争朝夕。”她时刻都在提醒自己,既然选择了,就要一直走下去。虽已不惑,成之奈何,以追梦的执着,做当今的夸父,让我们在她人生的下一个驿站,为她呐喊!为她鼓掌!为她喝彩!