朝阳组以“支教松阳，共治五水”为主题展开了实践之行。在实践的前期我们举办了募捐活动，寄语箱环节，组织宣传了支教之行。

在经历了一整天的行程后，我们来到了丽水市松阳县竹源乡中心小学。在校长的带领下我们熟悉了周边环境了解了孩子们的学习情况和兴趣特长。

在与孩子们的自我介绍后，我们举行了破冰游戏。在欢声笑语中我们拉近了和孩子们的距离。

为了让孩子们更有纪律性，组织性，我们开展了短暂的军训环节。我们教导孩子们打太极，体会蕴藏在太极拳中的思想文化。

为了帮助孩子们树立自己的前行方向我们组织开展了征文小奖赛。之后我们举办了能工巧匠活动，和孩子们一起做手工，剪纸，绘画。并且用这些作品装扮了孩子们的宿舍，让孩子们的宿舍增加了些许童趣。

为了保持强健的体魄，我们每天都会开展体育活动。为了让孩子们学的更好，我们会不定时的给他们辅导作业。

但相聚总是短暂，在略微感伤的氛围中，我们开展了最后一课。我们笑谈支教时光，互相书写明信片。将来不及传达的心意倾诉在小小的卡片中。

为了迎接2018年的中国计量大学40周年庆，我们“不忘初心”小分队对03级和98级的学长学姐们进行了专访。

7月1日，我们随03级的测控校友在仰北218举行了一场茶话会。

在7月2日，我们趁着98级老生们相约计量体育馆对他们进行了采访，我们向他们提问了关于测控这个专业的认识并问了关于他们当时毕业后的就业去向及目前的工作状况。

7月4日，我们小分队前往03级学长王一鹤学长家向他采访了关于他毕业之后的就业经历，学长热情地回答了我们的问题并给了我们关于以后择业的建议。最后学长拍了段对中量大生日的祝福视频并与我们拍了一张合照。

7月8日，我们小分队采访03级的其他学长学姐们，我们问了他们关于毕业后的就业道路，问了他们关于工作时怎么让自己表现得更加出色及工作时的人际关系处理。

从此次的采访中我们学到了学长学姐们以亲身经历总结出的工作时的人际关系处理小技巧及一些其他的社会经验。而除此之外，学长学姐们的成功的创业经历也让我们在以后的就业道路上有更多选择。

中国计量大学信息工程学院“互联网+”五水共治、美丽浙江暑期社会实践队在“互联网+”的潮流以及全面落实“五水共治”，推广“美丽浙江”的背景下前往温岭市新河镇开启了实践之旅。

互联邂逅新河，助力五水共治，实践队员们进行新河镇金清大港“河小二”巡河活动，并且对姚施村茶壶柄河及村内8个池塘进行水体酸碱度和透明度的检测，用实际行动感受当地“治污水”的成果；

参观长屿水库和自来水厂农村供水工程；和志愿小学生们一起向茶壶柄河投放近7000余尾白鲢鱼苗；

走访六闸村五水广场、文化礼堂和新河镇污水处理厂；制作宣传海报，进行公益摆摊，向当地居民分发“五水共治，美丽浙江”宣传环保袋；

采访新河镇五水办主任，了解当地五水共治的机制体系和具体实施，并对未来五水共治的相关工作提出建议。

遇见美丽新河，遇见美丽浙江，实践队员们在温岭长屿硐天景区进行志愿捡垃圾活动；为新河镇“美丽庭院”活动添砖加瓦，搬运改造后的水缸和轮胎，并且进行花卉种植；

协办新河镇“美丽庭院”启动仪式，四位实践队队员化身“垃圾侠”与村民进行热情互动，推广“垃圾分类”的理念。

实践结束之前，实践队在新河镇举办文艺晚会，宣传“五水共治，美丽浙江”的活动主题；制作相关视频，利用互联网进行宣传；

制作相关宣传材料，准备对在校大学生进行实践内容以及成果的宣讲，让当代大学生可以更加深刻地了解“五水共治”与“美丽浙江”的实际含义和重要性。

我团分别于7月8、9、11日寻访了遵义红军烈士陵园 。8日我们来到红军烈士陵园，为红军烈士扫墓、敬献鲜花。

晚上我团来到湘江河岸的长征诗词壁参观，在参观遵义会址的时候，我们向游客发了遵义会议以及我校的宣传资料，并请游客们填写了50份纸质调查问卷。

10日，我们小分队去到了娄山关景区。在娄山关脚下，我们参观了娄山关战役陈列馆，除了以调查参观的方式了解以外，我们也亲身重走了这段长征路。

在半山腰，我团寻访了泗渡镇观坝村老年协会的老人们，了解到他们已在山腰义务指引游客多年。

12日，我们在会址旁寻访了一个正在唱红歌的老年合唱团进行了一次采访，老人说平时常会有游客会和他们一起唱红歌，老人们在晚年退休后，选择这样的方式宣传革命精神并且还将会继续下去，这样充实而有意义的生活，为他们点赞。

中国计量大学质安学院“华夏霓裳”社会实践团队举办了“汉服低声吟唱”活动，希望为汉服复兴做出自己的贡献。

首先团队前往了以汉服为主题的“老武林”餐厅，成员们亲自体验汉服魅力并采访了老板和食客，得到了许多对汉服不一样并有深度的理解。

然后在各大高校及社区进行问卷调查并参考大众对汉服的理解设计了活动的游戏环节。

最后团队走进社区，进行文化宣讲，团队们身穿各个朝代的汉服，进行古时的游戏。

陀螺、投壶游戏中，老爷爷拉着小孙子一起体验儿时的乐趣；汉服区分游戏中，一位阿姨连连猜对并积极试穿提供的服装，脸上一直洋溢着灿烂的笑容；

书写汉字的活动受到了小朋友们的热情参与，小朋友们在宣纸上临摹一个个汉字，歪歪扭扭却格外生动有趣。

本次活动让不太了解汉服文化的人们都有了不少的认识，也深刻感受到了汉服之美，让更多的人看见我们民族的瑰宝，来感受传统服饰的魅力，来传承发扬中华文化的底蕴，实现腾飞的中国梦！

经管学院量爱满云团队，是学院重点资助团队。本次实践地点在缙云县双溪口乡的南源村，活动的主题是关爱留守儿童。

在量爱满云团队中有两个队员，他们是缙云当地人，他们曾经也跟那些孩子一样是留守儿童。而那些留守儿童更需要的是一种心理和精神上的陪伴和关注，曾经的留守儿童长大后用自己的真诚给现在的留守儿童带去温暖和感动。

量爱满云团队针对“留守儿童”这一独特的群体为他们做了精心准备，所有活动分为主题班会、趣味课程以及文体活动三大块。

5天里先后开展了“防溺水”、“心理健康”等一系列围绕“安全”、“爱国”这两个主题的主题班会，孩子们都受益匪浅。

同时团队成员还将量大的特色“太极拳”、“量大校歌”作为孩子们的趣味课程教给孩子们。孩子们最开心的就是团队为孩子们精心准备的“趣味运动会”和“告别晚会”。

所有活动的一点一滴都需要我们自己去摸索和准备，幸运的是两次活动在乡领导以及村干部的大力支持下都得以顺利完成，团队成员也在晚会的欢声笑语中和孩子们互道珍重。 

盛夏七月，理学院星心之火小分队赶赴缙云县溶江乡中心小学开展为期两周的关爱留守儿童夏令营支教活动。

为提高三、四、五年级留守儿童的综合素质。在文化知识方面，志愿者们展开了不少孩子们感兴趣的话题，例如中国汉字的演变、英语音标、消防安全和地震逃生、历史典故荆轲刺秦王和鸿门宴等等。

当然，“玩是孩子的天性”，他们更加喜欢体验式的实践活动。志愿者在孩子们高昂的热情中开展了手语歌《感恩的心》、绘画卡通人物、手工制作感恩贺卡、儿童励志的音乐和电影课等活动。

活动结束后，孩子们亲手制作明信片、手工捏橡皮泥送给老师和家长们，带来了太多的感动。

在课余时间，志愿者和孩子们抱成一团打乒乓球、羽毛球，一起做“蒙眼捉人”“抢凳子”等游戏。

此外，为准备结束前的文艺汇演，志愿者分别排练了孩子们歌唱、小品、舞蹈等，让他们每个人有机会展示自己，更加活力自信。这个盛夏，每个人义无反顾，始终相信星心之火，亦可燎原。

7月10号，团队成员到达实践点湖川村，做准备工作。7月11号，在湖川小学正式开始了我们以关爱留守儿童为主题的实践活动——2107暑期春泥计划暨关爱夏令营活动。

在这15天的炎炎夏日里，团队共开展了9节主题教育课，分别是食品安全、防溺水、反邪教、平安自护、童心向党、禁毒、情感、三禁三自和五水共治。

实践拓展共四门课，分别是团队游戏、想象力课、动手课和实验课。

团队游戏主要以户外游戏为主，有狗皮膏药、松鼠大树、夹弹珠、太极拳等，户内游戏有击鼓传花；

想象力课上，有故事改编也有自选命题后自由发挥作画；动手课堂有如何解孔明锁和如何完成一个鲁班锁；

实验课堂为了孩子们的安全考虑我们进行的都是一些物理小实验，像化学类的小实验就以视频的形式展开。

团队的6大主课，分别是英语、浅谈梦想、奇妙的数学、自然、环境资源、传统文化。

其中专业相关的是自然与环境资源，自然课主要从植物动物微生物展开，环境资源就当前的环境情况与资源的情况展开。

我队以兰州的五种非物质文化遗产为对象展开此次调研，。

调研过程中我们领略了神奇的中华剪纸，雄宏的太平鼓，厚重的泥人，自由的黄河水车以及摇摇欲坠的羊皮筏子。

当“一带一路”的口号提出时，更多人是盲目前进，经济基础决定上层建筑是没错的，但是上层建筑绝不仅仅取决于经济基础，文化同样重要。我们是中国人，中国人最讲究传承了，族户传承，家庭传承甚至于民族传承。

通过实地调研，我们发现对于文化保护这块做的还是很到位的，修建了专门的非物质文化遗产陈列馆，并且有专人引导游客参观，但是参观人数甚少，在传播途径与传播方式这块做的还是有点欠缺。只有让每个人都自觉保护本民族珍贵的文化遗产，我们才会大踏步的前进。

每个孩子都是坠落人间的天使，只是还未食人间烟火

六月初，我们九人组成了中国计量大学人文社科学院天使守护队，七月十日随车队赶赴缙云。

我们是十号下午到的马渡小学，这是今年缙云县春泥计划暑期关爱夏令营42个实践点之一，参加马渡小学夏令营的共有23个孩子。

在十五天的时间里，我们开展了丰富多彩的主题课堂：数独、手工、古诗词、简笔画、猜字谜、英文歌曲、太空科普、神话故事、组装航模……

妙趣横生的课堂，既能给孩子们带来知识和欢乐，更能带给他们实践与体验。

除了团队自己参与搭建主题课堂外，我们还邀请了一些专业团队做外援来拓宽孩子们的视野。7月14日，我们邀请到缙云县民间救援组织“蓝天救援队”来为孩子们宣传“防溺水保平安”的自救防护知识。

此外，我们还开展了禁毒、食品安全、童心向党、五水共治等一系列主题活动，既拓宽了孩子们的视野，也间接引导着孩子们树立正确的人生观、价值观。

平凡透着美好，质朴愈显纯真。孩子们纯真灿烂的笑容，其实是每位老师心中满满的欣慰。十五天的陪伴，十五天的期许，你我不忘初心，共度美好时光。

春之晖爱心小分队于2017年7月6日来到温岭新河镇“候鸟守护计划”基地，开展了为期十天的教育关爱暑期社会实践活动。

为了培养孩子的兴趣爱好，小分队开设了趣味数学、诗词荟萃、图文写作、日语入门、简易名片制作、意趣折纸、手语歌曲、荷艺术、二十四式太极拳等特色课程。其中手语歌曲更参与了汇演并获得一致好评。

除了各类特色课程，小分队还安排了三次主题教育——历史主题教育、自然主题教育、安全主题教育。

最后一天进行了“候鸟守护计划”五周年汇报演出。孩子们走上舞台，进行手语歌曲表演《国家》。十六颗心划一，十六双小手起落，将一家一国的观念承载于掌心方圆。 

在天台有一个小山村，名为双溪。两面八米高的墙，上面搭着两排竹架，只见几名头戴草帽的学生在爬上爬下，旁边是青翠的竹林和溪流，十分安静。

这里是台州市石粱镇双溪村，爬上爬下的学生正是来自中量大艺术学院美丽浙江建设团队的队伍——双溪美丽山村建设小队，该队由1名教师带队，6名学生参与，墙绘主体是双溪村文化礼堂。

7月2日，小队辗转几个小时来到村里开始墙绘。在炎炎烈日下爬上爬下，学生很辛苦但依然有说有笑的工作着。

期间还有村民过来帮忙，但学生们觉得有些兴师动众，很是愧疚，同时也感觉自己没做什么很伟大的事情，都想早点画完不要再麻烦他们了，所以辛苦一点也没什么，这也是当代大学生应体现的风采。

实践小队的学生在做墙绘之余还给村里的爷爷奶奶拍写真照片，并委托同学帮忙打印出来送给他们。经过8天的师生共同努力，两面村文化礼堂墙面绘好了。

在实践中，双溪村苍翠的山峰，茂盛的竹林，古色古香的石头房，整齐的四合院，还有可爱的村民们，都让同学们流连，他们通过微信、微博等新媒体途径向人们展示这里最真实的“美丽浙江”，帮忙宣传山村文化。

 本次新城社区关爱夏令营活动我们给孩子们上午安排两节课，下午安排三节课，在原有的语文，趣味数学，历史故事，音乐，绘画，太极拳等课程以及游戏活动的基础上还相继开展了思想品德，食品安全，等九大主题教育课，充分弥补了孩子们的知识盲区。

我们给孩子们树立正确的价值观，让他们充分理解拾金不昧，团结友善，节约环保等优良品质。在我们还给孩子们普及了关于食品安全的相关知识。

活动期间，我们结合缙云当地的实际情况，在文明用语和五水共治两次主题教育课程中，让孩子们在生活的点点滴滴中明白保护环境的理念，教给孩子们基本的文明用语。

在支教过程中，我们还很荣幸地邀请到丽水蓝天救援队缙云分队的队员来给孩子们上课，让叔叔阿姨们给孩子们讲述如何防溺水，防践踏。

我们也在夏令营的最后一天精心安排了一场晚会，古诗词表演，歌曲演唱，太极拳表演，魔术表演，品，大合唱等一个个节目都有经过彩排审核，有孩子们和我们队员的辛勤付出。晚会得到了孩子们家长和社区负责人的高度认可。

我们通过开展支教活动，设立内容丰富的文化课，开展多样化的兴趣课和组织游园活动和趣味运动会，旨在支援落后地区教育的同时给孩子们带去陪伴。

孩子们在文化课上巩固原有的课本知识，预习下一学期新的重点内容；在兴趣课上开拓了自己的眼界，培养了多样化的兴趣；在游园活动和趣味运动会中学到了团结的精神，感受到了互助的友谊。

我们还把计量特色太极课带去了怀周学校，带着孩子们感受“中华太极门，正气满乾坤”。

我们还在滨州怀周学校设立了暑期社会实践基地，承诺校长每年都会有学生过去支援教育，旨在将爱心传递，将这份对怀周学校的爱传承下去。

离别之际我们组织班会“写信给明年的自己”，明年的同学们会带着信，带着爱继续来到这里。

除此之外，我们来到黄河边，采访了黄河边的居民，从回答的话语中感受到了他们母亲河浓浓的感激之情。

我们在黄河边唱响了黄河大合唱，并把我们的所思所想带到了怀周学校，给孩子们开了一节关于黄河情的班会，旨在弘扬传承黄河文化。

2017年7月10日-7月25日期间，小队前往丽水市缙云县开展暑期社会实践，而在队员到达缙云县后，因为特殊情况被临时抽调至壶镇镇白竹小学开展“志愿服务关爱”暑期夏令营活动。

虽然白竹小学的实践条件较为艰苦，但是队员们不畏困难，于活动期间开设了一系列的特色课程，用温暖的陪伴去关爱孩子们。 

小队中的退伍军人成员为小朋友们精心准备了国防教育课程，通过理论与实操的结合，将自己军旅生涯的经历展现给小朋友们，为孩子们诠释了什么叫铁骨铮铮的中国军人，树立了正确的榜样。

秉持着“与党同行，育人有方”的理念。队伍中的两名党员开展了“童心向党”演讲比赛，让孩子们对党和国家有了较为基础的了解。

脚踏实地，仰望星空。队员开展了“我的梦想”演讲比赛，以开导、启发的方式，引导孩子们做出人生的初步规划。孩子们用稚嫩的童声传递出自己的梦想和对未来的期许，以及对国和家的热爱。

陪伴是最长情的“告白”，陪伴也是最好的老师。为此，队员们陪伴孩子们一起参与到趣味运动会中去，让孩子们体会到运动的乐趣和陪伴的快乐。

队员们开展了食品安全主题班会、防灾自救宣讲等一系列活动。队员们结合当地特殊情况，教导孩子们学会基础防灾自救知识，降低了假期意外事故发生的可能性。

本支教小队在为期两周的实践活动中，通过前期的精心备课，中期支教活动的顺利开展，以及后期对支教过程的研究及总结，最终成功圆满的完成了支教的任务。

在前期的备课时期，我们小队通过讨论及查阅资料的方式，总结出当下小学生所喜爱以及感兴趣的内容，并结合小学生们的课程需要而准备了涵盖各个领域的寓教于乐的趣味课程，

在中期的支教过程中，我们在第一天就与孩子们一同做游戏，通过游戏的方式消除了彼此之间的距离，与孩子们亦师亦友。

在支教的第二天至第五天的时间里，我们就参照事先安排好的课程表，尽力保证我们每一个人都能够带给孩子们不同的知识内容，让孩子们学习到学校安排课程之外的拓展知识。

并在最后进行了歌曲的演唱与舞蹈的表演。我们还为孩子们进行了反邪教的安全教育，并通过播放视频的方式教育孩子们增强安全意识。

在支教结束后，我们小队在后期活动中总结经验，这次支教活动使我们每个人都受益匪浅，令人难忘。