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  • 合唱•2015
  • 2022-02-23 20:21:28
  • 合唱,是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。

    常见的合唱有同声合唱(男声、女声、童声),混声合唱(男声与女声、童声与男女声),演唱形式有齐唱、轮唱、二部、三部、四部等合唱、无伴奏合唱。合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色更多的特点。好的合唱应该是均衡而协调。合唱的均衡取决于声音的音量、音色的平衡。合唱的协调取决于声音的谐和、音准。混声合唱一般为男女声部混合,如女高音、女低音、男高音、男低音。女高音:明朗、轻快、柔和。女低音:充沛、坚实、圆润。男高音:柔和、明朗、清晰、坚实。男低音:坚实、有力、充沛、宽厚。

    中国的合唱艺术是音乐领域中最年轻的家族。黄自先生于1933年写的清唱剧《长恨歌》是最早的大型合唱作品之一。

    中国合唱应从19世纪末到20世纪初的清朝末年从西方传入,音乐史上划定为第一期;第二期是学堂乐歌时期,、李叔同的《春游》、《送别》,赵元任的《海韵》(1927年,中国专业合唱作品第一部)是当时的代表作品;第三期,30年代初到40年代末抗战时期聂耳、冼星海(既有革命的一面,又有西方专业技法)的《救国军歌》、《在太行山上》以及《黄河大合唱》等可称为合唱之魂,同时还有学院派的一些合唱歌曲;第四期是1949年以后,50―60年代是辉煌期,50年代的《祖国颂》、《祖国万岁》,60年代的《长征组歌》,70年代有瞿希贤的无伴奏合唱《乌苏里船歌》,改革开放之后创作了《春天的故事》、《走进新时代》、《走向复兴》等经典合唱歌曲。

    上世纪70、80年代后,蒙古族合唱发展迅速,诞生了《牧歌》、《各族人民心连心》、《草原恋》、《初升的太阳》、《八骏赞》等优秀合唱作品。

    校园历来就是合唱的摇篮。现代的学校生活中,合唱更是一种最受欢迎、最活跃的音乐形式。“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”,在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。

    为增强班级凝聚力和班级间交流,促进师生歌唱水平和艺术修养的提高,推动学校艺术教育的发展,我校将继续举办2015年“呼和浩特市第二中学新年合唱节”。现印发本届合唱节方案,请各级部(桥华学校)按要求认真作好组织工作。

    一、演出要求

    1、按年级自由组合,每3个班组织一支合唱队(每个年级最多允许有两支2个班构成的小组合);

    2、演出要求选择合唱曲目,也可以对独唱歌曲按照合唱曲式进行科学改编(不得随意改编独唱歌曲),具体形式不限,每个合唱队表演两支曲目。本年级范围内不得有重复曲目。2015年是《长征组歌》首演50周年,高二年级每个组合指定一首《组歌》曲目,其他年级可依实际情况选择其中曲目认真排演。

    二、时间安排

    1、2014年12月25日前为准备、排练时间;

    2、各组合演出曲目备份后,请在12月8日前,将合唱曲目(附合唱班级组合)报相应校区学生处,如有争议,限期整改。之后学校根据情况统一培训各合唱队指挥。

    3、12月26-27日下午为彩排时间(学校统一安排乐队合乐,各组合预先准备演唱曲目乐谱4份),具体时间以学生处通知为准。自行准备CD伴奏的班级,报曲目时请提前声明。

    4、正式演出时间初步定为12月30-31日,如有变化另行通知,分级部(高一、高二、高三、初中各半天)在如意校区报告厅举行。

    三、要求

    1、各班要积极准备,认真安排;

    2、合唱排练安排在活动课或周六下午(各年级按情况自己调整),绝对不得挤占上课(包括每天无声自习)时间,此一项为硬性要求,任何组合不得随意突破;

    3、排练指导教师除请学校音乐老师外,可以自请校外老师辅导;

    4、指挥、合唱演员必须是合唱组合班级成员(教师、学生均可)

    5、演出服装由相关班级自行解决,必须符合合唱特点。

    【特别强调】

    合唱节鼓励各团队演唱新歌。请各单位根据自身实际情况选择,注意曲目的内容、难度和艺术要求(包括改编)要适合合唱特点,认真研究合唱的模式、要求及艺术规范,最终达到课余文化活动与学校教育相结合的目的。