走过路过不要错过,项目大赛了解一下

青春聊大2021-02-21 08:53:18

01-阳光助残类

文学院:助残筑梦志愿服务项目

一、项目背景

为坚持贯彻落实社会主义核心价值观,紧跟党和时代的发展变化,始终走在时代的最前沿,以“奉献,友爱,互助,进步”为志愿服务精神,在广大师生的帮助下文学院于2014年成立助残筑梦志愿服务队。为聊城市的残疾人事业做出了一定的贡献,服务队成员也通过募捐等方式多方面,多渠道筹备活动资金。到现在已经形成了一套完整可行的志愿服务方案,从人员选拔到培训到具体活动的组织都已经相当成熟。

二、项目方案

(一)项目主要内容

服务队的主要服务对象是聊城市特殊教育中心的残障儿童,建立健全了组织机构,规范了青年志愿者的招募与管理制度,根据学院专业特色、人员构成,制定了详细的志愿服务内容,提高了志愿服务的水平。文学院团委根据实际情况,重点强调了以下问题,

首先,规范服务队伍,选拨可靠优秀的学生干部带队,志愿服务活动之前制定详细的计划与安全预案,活动前期进行相应的培训,活动后期加强总结交流,不断积累经验。

其次,建立了一套完善的志愿者选拔制度,从一开始的志愿者纳新到培训,再到具体的志愿服务活动,文学院团委都层层把关,保证了志愿者的质量和数量。

最后,不断创新志愿服务的形式,利用自身专业优势,开展许多与文艺文学相关的活动,同时采用“一对一”服务的方式,得到了校内外一致好评。

(二)实施地域、受益对象

     聊城市特殊教育中心    聊城市的残障儿童

(三)实施效果

    该项目实施至今得到社会的广泛关注,志愿服务实施过程中被校内外众多媒体采访报道,起到了良好的宣传效果。同时,志愿活动得到了聊城市特教中心的有关负责人高度的评价,给残障儿童传播了正能量。

(四)项目创新性

助残筑梦服务队针对聊城市特教中心的实际情况,加上自身的专业优势,创新了志愿服务的形式。

根据文学院特色,我们举办了国学经典诵读,楹联汉服展演,国学知识竞赛,六一儿童节慰问演出等将文艺文学带给了残障儿童,开设了文学小课堂,每月固定的时间前往教授文学知识,真正教会了他们一些知识,而不是一味的只于他们游戏等。

同时,我们对残障儿童的心理状况,残障儿童师资力量分配等问题做了相关的调研。

 

(五)项目解决的问题与社会效益

首先,通过我们的志愿服务项目,帮助一些残障儿童树立了自信心和自尊心,解决了他们的心理问题。我们也别出心裁的将文学知识带给他们,真正起到了传播文化的作用。

同时,志愿活动引起了社会的广泛关注,我们与聊城市当地的一个志愿服务组织取得了合作,拓展了志愿服务的广度和深度。

(六)项目进度安排

项目实施至今大大小小进行了35次活动了,每次的活动都进行了提前的策划和安排。该项目进行了雷锋精神、社会主义核心价值观等有关精神,观念的宣讲活动;国学经典、文学知识等有关的知识传播活动;六一儿童节庆典、迎新春等有关的庆祝活动;拍摄纪录片等有关的宣传活动。

该项目主要围绕聊城市特教中心展开,2014年成立至今平均每月前往一次,并且固定了志愿服务的具体时间为每周四或周六的下午。






化学化工学院:“阳光之翼,爱心启航”--关爱特殊儿童项目

一、项目背景

(一)项目意义

    鲁西南地区偏僻贫困,经济落后。近年来,社会发展迅速,儿童教育模式和学习模式多样化,随着特殊儿童数量的激增,在志愿服务过程中我们发现,传统的教育服务模式较为简单、内容较为单一,已经不能满足特殊儿童成长的需求以及对科普知识的渴望。为缩小特殊儿童跟健康儿童知识储备和见解的差距,我们有必要使特殊儿童尽可能近距离、全面接触化学等各类科普教育。

(二)项目可行性:

1、在配套资金方面主要分三方面:化学化工学院团委专项资金、社会爱心人士捐助、志愿服务团队参加各类比赛的奖金。

2、工作团队

   “阳光之翼,爱心启航”关爱特殊儿童志愿服务团队于2014年成立,一直秉承着“志愿 服务 务实 奉献”的宗旨,长期致力于孤儿和残疾儿童及留守儿童的科普教育。先后曾开展“阳光之翼—关爱残疾女童”、“阳光体育—趣味运动会”、“爱心启航—放飞梦想”等品牌活动。

“阳光之翼,爱心启航”关爱特殊儿童志愿服务团队是面向聊城大学全体在校生招募队员,经学院老师及大队负责人选拔组成的,以兴趣爱好为导向,吸引更多的同学参与志愿服务活动,并充分发挥在校大学生优势,通过定期培训,邀请专业老师对志愿者进行科学的培训等形式,不断提升志愿者专业水平和综合素质,吸引更多的志愿者加入。

活动能力:团队拥有完善的招募成员制度,经过严格的招募,选拔出了具有关爱特殊儿童及其他志愿服务工作经验的成员,通过后期团队专业培训,使团队成员拥有了更高的志愿服务水平。先后组织开展特殊儿童关爱帮扶等系列志愿服务活动达500余次,取得了突出成绩,关爱帮扶活动先后多次受到《中国教育报》、《中国青年报》等报刊以及聊城电视台等多家主流媒体报道和社会各界的广泛好评。

二、项目方案

(一)项目主要内容

项目以聊城市为中心,逐渐向周边延伸,运用4+2+1的创新机制模式,在教育学习、心理关爱、生活帮扶、兴趣爱好四项常规服务的基础上,添加阳光体育、安全教育、两项优化服务,同时结合自身专业知识形成一项化学知识科普教育特色服务,深入开展系列特殊儿童关爱帮扶活动,促进特殊儿童德、智、体、美、劳全面发展。

(1)4项常规服务

  1、教育学习——以“周末作业帮”的形式固定时间、地点帮扶特殊儿童作业辅导,并帮助他们建立错题本。 同时开展“羡林博学课堂”、“穿汉服、诵经典”等活动。

  2、心理关爱——建立特殊儿童心理档案,开设心理咨询室,定期与特殊儿童沟通交流,掌握他们的心理发展状况。同时以“周末心理健康微影院”、“心理情景剧角色扮演”等形式引导特殊儿童心理健康发展。

   3、生活帮扶——建立“爱心鸟巢”基金,将筹备到的爱心基金以书包、国学经典名著、衣服等物品的形式发给孩子们,让他们学会感恩;开设“自理小能手”比赛,锻炼他们的自理能力。

   4、兴趣爱好——在课堂作业之余,培养特殊儿童的兴趣爱好发展,比如音乐、美术、摄影、跳舞、书法等,为他们单调的课余生活增添新的色彩,并定期举办“音乐课堂”、“小小舞蹈家 ”等活动。

    (2)2项优化服务

      1、阳光体育——以发展特殊儿童体育运动兴趣为主,达到身体锻炼的目的,开展多种多样的体育运动并组织小型比赛,开展“大手拉小手”趣味运动会、“聚力”拔河比赛,提高特殊儿童的团体协作能力,促进特殊儿童身体素质全面发展。

      2、安全教育——针对假期特殊儿童容易出现的溺水、烫伤、烧伤等安全问题,开展安全知识进课堂、暑期安全教育漫画展等活动提高特殊儿童的安全意识。

    (3)化学知识科普教育特色服务

结合化学专业知识,带着孩子们去参观实验室、化工厂,听化学讲座,培养他们的兴趣,共同探索化学的奥秘。开展“化学知识流动讲堂”、“趣味化学技能挑战赛”、“化学知识走进生活”等活动,增长他们的科普知识,丰富他们的课余生活。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:以聊城市为中心,逐渐向周边延伸,并不断向鲁西南其它地区延伸,在聊城市儿童福利院、聊城市妇女儿童康复中心、聊城市骨科医院、聊城市天使康复中心等地建立社会服务基地。

受益对象:学校驻地各县市区的福利院、康复中心、特殊教育学校、各乡镇的留守儿童学校的孤儿、残疾儿童、留守儿童。

(三)实施效果

服务队自2016年成立以来,共服务了孤儿55人,残疾儿童140人,留守儿童300人,尤其是2017年得到院团委的大力支持后,共在聊城市儿童福利院、聊城市妇女儿童康复中心建立项目基地,联合聊城市助残志愿者协会、水城妈妈团、国学促进会等公益组织直接或间接服务特殊儿童80人,让将近二百人的特殊儿童得到社会的关爱,帮助他们在学习上、生活中、心灵上健康成长。

(四) 项目创新性:

1、项目结合化学专业特色,开展化学知识进课堂、化学知识科普教育等特色活动。

2、开展的帮扶活动针对特殊儿童德、智、体、美、劳全面发展。

4、 队员选拔制度严格,队员的招募面向聊城大学全体师生,经个人提交申请书及说明,由学院老师及团队负责人进行选拔招募有相关经验的志愿者。

5、受益人群方面把传统的特殊儿童扩展到孤儿、残疾儿童和留守儿童层面,在  受益人群方面做到了扩展。

项目可持续性:

    1、培养有志向、有能力、有奉献精神的志愿者长期从事相关工作,发展能够长期关爱帮扶特殊儿童的团队。

    2、与政府合作建立长期的志愿帮扶基地,定期、定时的派送志愿者开展帮扶活动。

    3、建立并不断完善特殊儿童档案与联系卡制度,发展“一对一”帮扶活动,由志愿者定期汇报所帮扶的特殊儿童的状况,已达到项目的可持续帮扶性。

4、由聊城市为中心不断向周围县市及城镇辐射发展帮扶行动,继续开展已有活动,不断拓展创新帮扶活动的类型。

项目特点:

确定了固定的服务人群——特殊儿童群体;

确定了固定的服务地点——聊城市儿童福利院、聊城市妇女儿童康复中心;

确定了固定的服务时间,活动内容丰富,成一系列。

(五)项目解决的问题与社会效益

此次项目旨在消除特殊儿童无法得到正常的关爱、保护、教育和引导而产生心理障碍与行为偏差的现象。通过项目的实施使得特殊儿童得到更好的学习和教育平台,让特殊儿童感受到别人的关爱,能以健康的心态面对社会,抚平他们心灵上的创伤,能够健康快乐的成长;增强我们志愿者的社会责任感,力求从培养大学生社会责任角度出发,以更多的人力、物力来发展服务社会、奉献社会的公益事业,用我们的实际行动树立新世纪大学生的形象;呼吁社会上更多的人群关注留守儿童这个特殊群体,加强社会的关注度。

(六)项目进度安排:

2016——2018年

每周末:8:00-11:00,2:00-5:00      

寒暑假:1月-3月,7月-9月 全天 

在整个聊城市,并不断向鲁西南其它地区延伸,在聊城市儿童福利院、聊城市妇女儿童康复中心、聊城市骨科医院、聊城市天使康复中心等地开展活动。

1、2017年3月5日,在聊城市儿童福利院开展学雷锋爱国精神宣传活动

2、2017年4月20 日,在聊城市儿童福利院开展“助残筑梦”关爱特殊儿童宣传活动。

3、2017年5月16日,聊城市助残志愿者协会成立,并与我们服务队合作来到“爱心天使康复中心”去看望残疾儿童,并为他们带去礼物和节目。

4、2017年7月2日,在聊城市妇女儿童康复中心开展了“红色记忆、不忘初心跟党走”活动。

5、2017年11月2日,在聊城市儿童福利院开展“不忘初心,方得始终”为主题的十九大宣传活动。

6、2017年11月14日,在古城志愿者与孩子们开展“书香润水城,经典伴成长”活动。

7、2017年12月4日,国际残疾人日之际,我院服务队与聊城市儿童福利院以及聊城市妇女儿童康复中心正式建立“阳光之翼,爱心启航”关爱特殊儿童志愿服务队。

8、2018年1月1日,在聊城市儿童福利院举办“齐聚福利院,爱燃元夕夜”大型公益元旦晚会。

9、2018年3月16日,在聊城市妇女儿童活动中心举办“弘扬雷锋精神,争做时代新人”活动,以手绘雷锋的形式,促进了雷锋精神的弘扬。

10、2018年4月1日,是第十一个世界孤独日,在聊城市妇女儿童康复中心开展“我们在一起,星儿不孤单”活动。

11、2018年1月至今,在聊城市儿童福利院开展“走进福利院,一对一帮扶”活动,在对孩子们学业进行辅导的同时,带给他们更多的心灵呵护。







后备军官学院:“无声关爱,心念儿童”社区服务项目

一、项目背景

(一)项目意义

给特殊教育学校的聋哑儿童带去了欢声笑语,使聋哑儿童感受到了社会温暖,提升了聋哑儿童的幸福感。向社会展示党的宗旨、当代志愿者的风采,吸引更多的社会人士来关注聋哑儿童的成长问题。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验 等

有后备军官学院专项资金购买学习用品。由多次组织志愿服务活动的“军中朝阳”志愿者服务队筹划组织。

二、项目方案

(一)项目主要内容

前往聊城市特殊教育学校,给孩子们带去学习用品,为他们表演军乐演奏、军体拳、大刀舞等国防生特色节目,与他们进行心手相连、蛟龙出海、激情节拍等游戏互动,在寒冬中为孩子们传递温暖。

(二)实施地域、受益对象

聊城市特殊教育中心学校  残疾儿童

(三)实施效果

通过本次社会实践,不仅为他们的生活增添色彩,也给他们带去了来自外界的支持与关怀。倡导并组织同学对聋哑儿童提供志愿服务,使他们得到关爱的同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。

(四)项目创新性: 

相比其他阳光助残类社会服务项目,志愿者更多的注入了军人的优秀品质,传递了士兵许三多“不抛弃、不放弃”的精神。

(五)项目解决的问题与社会效益

解决了残疾儿童受到社会关注、帮扶较少的问题,提高了他们的幸福感。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

1.团队成员在当天早上在东校东门集合,一起坐车前往聊城市特殊教育学校。

2.到达学校,给孩子们表演队列、大刀舞等节目

3.和孩子们一起玩老鹰捉小鸡、打气球等游戏,鼓励孩子们有敢于表现自我的精神,鼓励内向的聋哑孩子们多创新多活动

4.很多小朋友对军体拳比较感兴趣,5名队员教孩子们打军体拳

5.给孩子们之前准备好的礼物,后备军官学院DIY卡贴、徽章等







法学院:点亮心灯,与爱同行——关爱孤独症儿童项目

一、项目背景

(一)项目意义

通过志愿者活动,了解启慧,了解自闭症儿童,帮助老师建立儿童的自信心,对儿童与同龄小朋友的交往,日常生活能力,个人兴趣培养等方面进行培养,让儿童对社会生活有初步认识。同时通过活动期间的媒体报道,可以引起全社会对与自闭症这一弱势群体的关爱――让我们告诉全社会,只要我们行动起来,就可以再次点亮他们的世界。

(二)项目可行性

我们的配套资金来源于志愿者内部募集、学院支持和社会募捐,配套资金十分充足。我们拥有着一支充满爱心和热情的志愿者团队,愿意也乐于帮助孤独症儿童进行交流和康复训练。从2014年至今我们已经积累了四年的丰富经验,能够了解孤独症儿童的心理并可以单独与孩子进行康复训练。

二、 项目方案

(一)项目主要内容

我们项目共分为3个部分,分别为“爱在方舟,我们不曾孤单”、“打开一扇窗,让我走进你的心房”、“手牵手,我们一起走”。项目第一阶段,志愿者坚持每周都去孤独症儿童那里看望他们,与孤独症儿童们熟悉起来,和他们聊天,让他们学会表达,敢于表达,正确表达。在第二阶段,志愿者仍然坚持每两周去一次康复中心,每次去都精心准备好小故事和小奖品,每次都会看到孩子们的进步。经过前两个阶段的康复活动,志愿者更进一步地对孤独症儿童进行康复训练。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:聊城市妇女儿童活动中心

受益对象:在聊城市妇女儿童活动中心进行康复训练的孤独症儿童

(三)实施效果

从2014年以来,志愿者一直坚持在自己空余时间陪伴孤独症儿童,让他们慢慢地不再抵触陌生人,敢于和陌生人交流,学习能力不断增强,现在已有孩子可以在晚会上表演节目,如《弟子规》等。

(四)项目创新性

我们的服务对象只针对于孤独症儿童,我们有着非常科学合理的项目实施阶段和项目时间分配,服务时间固定且持久。在与孤独症儿童进行长期帮扶计划后,我们根据孤独症儿童患病程度的不同因地制宜进行志愿服务,陪他们进行不同的康复训练。

(五)项目解决的问题与社会效益

虽然他们很难完全康复,但经过长时间训练,90%以上的孩子会有很大进步和改善,比如会期待父母和他人的拥抱、亲昵,还能进行语言交流。不少孩子在经过康复训练后,能够进入普通学校接受教育。

 同时提高了社会对孤独症儿童的关注度和接纳度,让更多人参与到孤独症关爱服务中,用爱心温暖这个特殊群体。

(六)项目进度安排:

主要活动内容:分阶段分层次逐步融入孤独症儿童,带领他们进行科学合理的康复训练。建立一对一长期帮扶计划,让志愿者与孤独症儿童进行一对一固定,实施长期帮扶。

时间:每月两次

地点:聊城市妇女儿童活动中心







02-扶贫攻坚类

政治与公共管理学院:青鸟西部支教项目

一、项目背景

(一)项目意义

本服务队发展了一个固定支教点,以支教点为定点工作地点,更为方便的促进了志愿活动的进行,并且在每个支教点周围还可以广泛的征集志愿人物,使团队慢慢扩大,从而成为一个专业的志愿团队。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验

已同西藏山南市二中签定一个为期三年的支教合约,拥有了一个固定支教点,支教市场初步打开。在未来的发展中,我团队将努力更加深入边远、贫困地区,开发更多的固定或者流动支教点,秉承初心,将教育公平,将支教事业进行到底。

二、项目方案

 

(一)项目主要内容

本项目立足于教育资源分布不平衡的社会现实环境,借助聊城大学背景,采用带队支教的方式,力求合理有效的利用在校大学生这一庞大群体,着力于为边远或贫困地区的教育问题的解决贡献一份力量。

(二)实施地域、受益对象

支援西部,主要是西藏山南地区,整合有利资源开展社会服务或通过校外帮扶、教育、指引等公益活动,促进贫困、留守或有需要帮助的青少年身心健康、快乐成长。

(三)实施效果

把立足聊城、志愿西藏的支教特色活动做成品牌,打造大学生支教志愿服务基地,让更多东部的大学生了解西藏,打造联系东西部的桥梁,让东西部教育对接,缩小教育水平的差距。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

我们与国家西部计划不同,有着独特的创新性。我们的团队成员中不仅包括高校应届毕业生或在读研究生,也有志愿服务西部的社会人士。我们的团队在带队支教的过程中针对当地的现实状况亦组织一系列青春志愿服务类工作,包括政策宣讲下基层,就业服务,公益扶贫等。并且我们的团队已进入西藏地区进行了初步实践且取得良好反响,发展了一个固定支教点,并在每个支教点周围征集志愿人物,慢慢扩大团队,从而成为一个专业的志愿团队。

(五)项目解决的问题与社会效益

解决的问题:

本项目重在帮助解决边远或贫困地区的教育问题,将优质的教育、新颖的学习方式、开阔的时代视野带于西藏山南地区的孩子们,让他们享受与东部地区一样的学习资源。

社会效益:

本项目已历经两届,在一样地区打下了良好的基础,取得了良好的反响,同时也在教学实践中培养了教育能力者,提高了参加的社会实践经验,开拓了视野,加强了对社会现状的认知,树立了服务、公益意识。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

主要活动内容:

(1)支教包括创新教学、关注心里成长

(2)民生政策宣讲、就业服务、公益扶贫

时间:2018年暑假

地点:西藏山南市二中







医学院:“医”心向阳,致力扶贫项目

一、项目背景

(一)项目意义

为引导广大青年学生深入基层,同时促使我院学生能够将所学专业知识与实践相结合,发扬“三下乡•千村行动”共青团助力扶贫精神,为贫困村民与老党员在严冬中送去一丝温暖,1月24日,“医”心向阳团队成员联合聊城市人民医院赴聊城市旅游度假区付坟村开展“下乡义诊送温暖”活动。

(二)项目可行性

指导老师与活动相关负责人根据同学们的意愿与实践能力选拔出“医”心向阳志愿服务队成员,志愿者运用所学医学知识在聊城市人民医院的指导下对村民进行义诊。

二、项目方案

(一)项目主要内容

活动期间,村民在医学院学生志愿者的带领下,在指定地点进行体检,特设了内科、外科和神经科等处。医生、护士们热情地为到来的村民们测血压、做心电图等。

此外,志愿者们前去看望了村里的老党员与贫苦村民,为他们送去米、面粉和食用油等生活用品。

(二)实施地域、受益对象

聊城市付坟村村民及部分老党员和贫困户

(三)实施效果

本次“义诊送温暖”活动中,共为59名村民进行了义诊,走访慰问了老党员3户,贫困户10户,提前为村民送上了新春祝福!并且本次下乡义诊送温暖活动被《聊城大学报》、《山东青年报》等校内外主流媒体报道。

(四)项目创新性

本次下乡较为充分的将我们所学知识与实践相结合,为村民提供基础的健康检查条件,提高当地居民健康水平和自我保健能力。志愿者也能切实深入基层,提高回馈社会的意识,锻炼自身各方面的能力。

(五)项目解决的问题与社会效益

通过交谈,我们了解到村民日常生活的艰辛,但是村民们都十分乐观,言语中都洋溢着对新年的期待与希望。我们都深受感染,纷纷为这些可爱可敬的村民们点赞。

在上级团组织的指导和学院团委的领导下,我们用爱之手去点燃爱的火花,这次活动不仅为当地村民和贫困户做出实实在在的贡献,深刻体会基层百姓生活的酸甜苦辣,同时让我们看到了新农村正在不断的发展和完善,并且感受到了肩上更重的担子,增强了自身的责任感。

(六)项目进度安排

志愿者与聊城市人民医院于2018年1月24日前往付坟村进行“下乡义诊送温暖”活动,期间,前来体检的村民在付坟村村委的安排和志愿者的带领下进行体检,特设了内科、外科和神经科等处。医生、护士们热情地为到来的村民们测血压、做心电图等,志愿者们也在一旁和村民们热切的交谈,为村民科普一些医学保健小常识。许多村民都向街坊邻里宣传我们的活动,使我们的活动充分得到了村民的认可和支持。

此外,志愿者们前去看望了村里的老党员与贫苦村民,帮他们打扫卫生,和他们聊天,同时为他们送去米、面粉和食用油等生活用品,在这个严寒的冬日为他们送去了温暖。







历史文化与旅游学院:关爱留守儿童项目

一、项目背景

(一)项目意义

聊城大学历史文化与旅游学院“小白鸽”青年志愿者服务队,针对聊城市社区留守儿童课后无人辅导问题而开展一系列帮扶活动。我们旨在通过这些活动,尽最大的努力,帮助那些留守儿童,解决他们在学习中的困惑。

(二)项目可行性

我们是以 “一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨的志愿者服务队,每一位成员都富有爱心和耐心,之前也参加过各种不同的志愿活动,都具有丰富的活动经验。本次活动的资金来源只要是以下三种方式:学院范围内的众筹、在聊城市范围内寻找可以为孩子们提供学习用品的赞助商、队员中获过奖学金的同学的回馈。

二、项目方案

(一)项目主要内容

    我们本次志愿活动主要是帮助社区留守儿童。帮助他们解决课后作业辅导问题、日常生活中的困惑和丰富他们的课余生活。围绕这个主题,我们举办了一下:“心灵碰撞心灵,大手拉起小手”、“世界之美,你我之魅”、“点点灯光,照亮远方”和“授知识、献爱心、共成长”四个活动。

(二)实施地域、受益对象

    经过与指导老师交流后,团队成员结合自身实际、学院发展现状与学院社会实践基地的运作状况,我们将本次活动的活动范围划定为——东昌府区新区街道八一社区。受益对象是社区内的留守儿童。

(三)实施效果

在我们每一位志愿者的努力下,我们的一对一帮扶活动,使留守儿童课后无人辅导问题得到了一定程度的解决;我们给留守儿童们组建小小合唱团,可以丰富小孩子们的课余生活;故事书屋活动,可以提高小朋友们对学习的兴趣。  

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别,这一次我们的青年志愿活动主要是围绕着社区留守儿童的帮扶活动,而不是围绕贫困村镇的留守儿童。我们这次活动最大的特色就是“一对一帮扶”,我们实行一位志愿者服务一位留守儿童,精准帮扶,提高我们的服务质量。

(五)项目解决的问题与社会效益

我们的志愿者和留守儿童的数量基本一致,更有针对性,同时坚持的“一对一帮扶”,不仅帮他们解决课后作业辅导问题还可以对他们的身心健康进行长期的追踪。我们设计的各种课余活动,可以帮助留守儿童拓宽视野、丰富课余生活。

我们本次活动取得了很好的社会效益,我们在聊城大学新闻网和聊城大学新青年上发出新闻;利用学院公众号和学校官方网站进行活动的宣传。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

我们的“心灵碰撞心灵,大手拉起小手”活动设计了“我是小小记者”“脸谱我来认”等趣味活动;“世界之美,你我之魅”活动设计了一些科普视力防护和杜绝长时间使用电子产品的活动;“点点灯光,照亮远方”活动中我们结合了志愿者自身的特长和爱好,为他们开设一些培养兴趣的小课堂;“授知识、献爱心、共成长”活动是我们的重点活动,我们设计了一对一帮扶卡,志愿者和留守儿童互相留下联系方式,方便在除周末时间的帮扶。我们活动的地点是东昌府区新区街道八一社区,时间主要是在每周的周末。







03-关爱农民工子女类 

数学科学学院:聊城大学青年志愿团征集微志愿项目

一、项目背景

(一)项目意义

通过这个活动,帮助困难儿童实现微小的愿望,带给他们温暖。传播社会互助友爱的风气。同时给同学们机会去接触一些别样的家庭环境和生活教育环境的孩子,让同学们更珍惜现在的生活以促进自身进步和发展。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

参加活动的是来自全校各级的有丰富经验的志愿者团队。因为举办过多次社会实践活动,所以工作团队之间的协调性良好,能够很好的推动活动的开展,并且积累了大量的经验。因为参加活动的全都是大学生,有足够的理论支撑,所以活动能力比较强。

二、项目方案

(一)项目主要内容

为帮助困难儿童同时增强我们的爱心和奉献精神,去贫困小学征集学生们的志愿,在收集整理后,在聊城市组织、捐献和收集贫困小学的学生所需要的物资,然后统一给贫困区的学生们发放。完成学生们的心愿,让他们感受到来自社会的温暖。 

(二)实施地域、受益对象

实施地域:聊城市

受益对象:聊城市贫困地区小学

(三)实施效果

本次活动完成了学生们的心愿,让他们感受到来自社会的温暖,并且给予了参与活动成员深刻的感悟,增强了自身的爱心和奉献精神,也更珍惜当下,并为之继续努力奋斗。

(四)项目创新性

1.突破学校的限制,在市内开展,活动的范围较广,参与人员多,受帮助的孩子们多。
2.在活动中不仅帮助贫困地区的孩子们实现他们自己的小愿望,还给他们一定的精神鼓励。
3.通过拍摄孩子们的生活,让更多的人了解到孩子们真实的日常生活。

(五)项目解决的问题与社会效益

解决的问题:解决了聊城市贫困地区的小学的孩子们埋葬在心中的微小愿望,让这些孩子们的基本生活需要得到比较低层次的满足,让这些贫困地区的孩子们感受到了来自社会大家庭的温暖。
    社会效益:这次的社会实践活动是对社会主义核心价值观的诠释,让贫困地区的孩子们感受到了“友善”。利于社会主义核心价值观的践行,更好的激发社会的爱心,利于培育乐于助人的良好风尚。

(六)项目进度安排

主要活动内容:为帮助困难儿童同时增强我们的爱心和奉献精神,去贫困小学征集学生们的志愿,在收集整理后,在聊城市组织、捐献和收集贫困小学的学生所需要的物资,然后统一给贫困区的学生们发放。

时间:2018.6-2018.12

地点:聊城市







美术学院:美美学堂项目

一、项目背景

(一)项目意义

伴随着我国改革开放的深入发展和城镇化进程的加快,农民工问题已经成为重大的经济和社会问题。关爱农民工子女是增强社会责任、促进社会和谐的良好方式。本次志愿项目主要针对“儿童留守问题”进行研究,对儿童进行课外拓展,培养艺术情感,提高市民艺术审美情趣。

(二)项目可行性:

配套资金:志愿服务项目专项资金和外界志愿服务组织提供的帮助

活动能力:美术学院“与美同行”艺术社服务队于2017年成立,前身是2008年成立的“微尘”志愿者服务队,整个组织机制以及活动流程都趋于完善,成立期间持续关注儿童的现状,解决儿童教育中存在的问题;另一特色品牌关注非遗与传统文化。与聊城市多个服务组织合作, 积极开展各类公益活动。自创立至今,服务队在指导老师带领下,以画笔为媒介、以艺术为途径,弘扬社会主义、爱国主义、集体主义精神,促进社会风气的积极好转。同时为最需要帮助的人提供力所能及的服务和帮扶。

二、项目方案

(一)项目主要内容

项目主要针对“儿童留守问题”进行研究,对儿童进行课外拓展,培养艺术情感,提高市民艺术审美情趣。后期收集儿童作品进行展览。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:龙山社区、文苑社区、福利院、聊大周边社区及幼儿园

受益对象:青少年儿童

(三)实施效果

本项目的实施使儿童留守问题的孤独感得到改善,每周一次的美美课堂开设让孩子们进行了艺术体验,从中获得乐趣,也让我们志愿者提高了自己的专业能力与志愿服务意识。

(四)项目创新性

“美美学堂”是聊城大学美术学院“与美同行艺术社”师生打造的第二课堂实践品牌项目,旨在通过社团搭建的教育教学平台推广普及美术创意思维教育,提高市民艺术审美情趣,加强学生专业技能,提高学生教育实践能力。教育理念:以舐犊之情做教育。教育目标:享受艺术,成就幸福而智慧的人生。教学特色:1、室内课程+户外体验+艺术工作室专业体验。2、父母课堂+艺术营+师生成果展。3、一对一私人订制课程。4、名家课程顾问+艺术社拓展实践。5、艺术+科学+思维拓展+思想。

(五)项目解决的问题与社会效益

该项目着眼于当前社会普遍存在的儿童留守问题,从关爱儿童,从社会和谐稳定的高度出发,进一步营造全社会关爱儿童的良好氛围,提高社会对留守儿童的关注度,志愿服务具有长期性、稳定性。服务队将定期去社区、福利院、中小学等地,针对不同人群进行相关活动,尽可能形成“一对一帮扶”,深入社会,散发光与热。

(六)项目进度安排:

1.时间:2018.04

地点:聊城市湖南路摩天轮大厦六楼

活动内容:此次课堂的主题为“动物王国”,旨在通过对孩子们教授各种小动物卡通形象的绘画方法,以及渗入有关保护动物的知识普及,让孩子们对小动物们建立起要保护、爱护的观念。

2.时间:2018.05

 地点:幼儿园、小学

活动内容:进入校园课堂与同学们一起学习制作手工旗袍,体验艺术感受手工绘画的魅力继承发扬中华民族优秀传统文化。并将自己的作品送给家长,让孩子们对父母怀有感恩之心。







文学院:国学经典邮递员志愿项目

一、项目背景

(一)项目意义

国学教育志愿服务活动旨在让更多的学生去认识国学,去了解国学奥妙之所在。通过弘扬国学文化进一步传承中华优秀传统,去传承国学之风,从而在社会上形成国学之良好风尚。以达到继承保护传统文化、增强文化自信的目的。

(二)项目可行性:

团队自2015年成立以来开办了大小活动近百次,成员有充足的经验,整个团队结构框架紧密协调,团队成员分工明确,各司其职,团结互助,有良好的团队凝聚力。指导老师优秀且专业,能够对我们的活动过程提供困难帮助,进行专业的指导,使我们的团队活动更加科学合理,团队目标更加明确。如今弘扬优秀传统文化被各阶层群众所认可,这正是大力弘扬传统文化的最好时机,所以我们的项目可行性很大。

二、项目方案

(一)项目主要内容

“传承国学经典 邮递传统文化”国学教育项目把教授国学经典文化知识作为活动团队志愿服务的主要内容,以传播弘扬中华传统文化为志愿服务意旨,以“没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要是人民群众需要的,就算刀山火海,也要把国学经典送到人民群众手中”为志愿服务活动的方针,以帮助“留守儿童”成长成才、帮助社会群体认知传统文化为最终目的。团队成员通过志愿教授“留守儿童”国学知识,然后进一步扩大国学教授群体,从而扩大公益国学的影响力,去更好地宣扬中国优秀传统文化。项目主要包括,“留守儿童”国学经典培育计划和“志愿服务薪火相传”两个部分。将国学经典文化传播与个人价值提升和实现结合起来,诠释传承国学经典和志愿服务的概念。

(二)实施地域、受益对象

主要在聊城市冠县桑阿镇程村小学以及学校周围的地区开展,受益对象为“留守儿童”、学生、家长以及当地居民和爱好国学的人。

(三)实施效果

“传承国学经典 邮递传统文化”志愿服务队举办过多次“爱心下乡”活动,组织并积极参与了聊城市东昌府区利民社区“四点半小课堂”活动,多次参加“传统文化论坛”义工活动,在聊城大学校内组织开展了长期性的“国学经典诵读”活动,而且定时去当地小学进行国学宣讲活动,还组织成立了国学经典“邮递员”文化下乡志远服务团队,并设立“国学使我成长”、“让国学小课堂遍地开花”等活动项目,且处于实施阶段之中。

(四)项目创新性: 

项目特点是以“国学使我成长”项目为重点活动项目,其他公益项目围绕其来开展和延续。国学经典文化的培训讲因材施教,国学经典文化诵读最好的方法是口传心授,所以学习国学的第一步便是背诵国学经典文化,从中逐渐深入了解其中的内涵。除了通过课堂学习的方式,团队还组织开展了一些课外公益活动,使孩子们将学到的知识与实际相结合,进一步了解到国学经典文化的精髓。

团队的突出特点便是其服务内容,将宣传国学经典文化与志愿服务活动相结合,既可以帮助孩子们学到国学知识,又能通过志愿服务活动提高人生价值,有效地做到理论与实践相结合。

(五)项目解决的问题与社会效益

“国学使我成长”、“让国学小课堂遍地开花”的活动项目可以解决目前社会上群众不重视国学的问题,还能够让社会上更多的人了解国学、学习国学经典。此举既可以使“留守儿童”接收到国学经典文化的熏陶,还可以帮助他们更好地成长成才。此项志愿服务项目的社会效益在于不仅传播了我国优秀的传统文化,在社会上形成学习国学的热潮,还提升了服务队员的人生价值,且为社会上的一些弱势群体的发展注入了新的动力,增添了社会正能量。

(六)项目进度安排:

项目实施的主要活动内容,首先我们进行的是“国学使我成长”项目,通过与程村小学及利民社区负责人联系,志愿服务到当地向孩子们传授国学知识,开办“四点半小课堂”活动;然后在平时举办的一些志愿活动中带他们共同参加公益活动,为以后项目的延续以及他们人生价值的实现做铺垫。然后开展“让国学小课堂遍地开花”的项目,在不同城市分别建立据点,以达到“遍地开花”的效果。定期开展团队培训会议,完善国学经典“邮递员”团队;与此同时还将开展有关国学经典的征文活动来宣扬国学。

活动地点较为广泛,主要涉及到山东省各城市及聊城市程村小学及学校附近地区。







04-邻里守望与社区服务类

药学院:义诊乡村行 情暖夕阳红项目

一、项目背景

(一)项目意义

借义诊和收集过期药品等活动向村民宣传社会工作,宣扬助人为乐的理念,让村民们了解志愿者,真正的接受志愿者服务工作,在社会上形成一种浓厚的自助助人的氛围。同时也能够通过这样的机会和乡镇有所联系和交流,在做志愿服务的同时也能够结合自身专业优势。

(二)项目可行性

我院的志愿者服务队是2015年正式成立的,发扬志愿者精神,不断完善志愿者服务组织,不断开拓志愿者服务项目,努力把志愿者服务活动与德育相结合,努力把志愿者服务与技能训练相结合,有着举办并参加大多数活动的能力,有着相对成熟的工作经验。我院与聊城市人民医院和国际和平医院均签订了合作协议,有丰富的资源,同时,药品识别在专业课上我院学生均学习过,经过培训后可以大范围进行药品讲解活动。并且在2017年我院举行的糖尿病义诊活动荣登《齐鲁晚报》,通过此次活动我们也对义诊活动有了很深刻的认识和了解。

二、项目方案

(一)项目主要内容

常年辛苦劳作的村民,工作时间长且辛苦,自由时间少,身体或多或少存在一些问题,身体是革命的本钱,拥有良好的身体是进行一切社会活动的保证,我药学院特准备联合聊城市大型医院,药店开展此项目。

此项目共分为两部分:义诊服务和回收过期药品行动.义诊服务主要有对村民进行简单的血压、心肺、血糖的测量,设有内科、骨科等医疗询问点,村民现有的问题医生可现场给与解答;后期回收过期药品也主要是提醒村民注意药物的使用以及注意药品的保存。

(二)实施地域、受益对象

此志愿服务项目的主要实施区域初定于聊城市乡镇,受益对象则为乡镇村民。

(三)实施效果

1.借着义诊服务活动机会,向广大群众患者宣传健康知识、医改新政策、提供送医送药等相关诊疗服务,享受专家诊疗服务的实惠。

2.义诊活动可以在医院与患者之间架起一座桥梁,发挥着纽带作用,减少人们对医院的偏执看法,改善医患矛盾。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

此项目是学校、乡镇、医院、药店的强强联合,具有强大的阵容与后备资源。该项目可以向村民宣传社会工作,宣扬助人为乐的理念,让村民们了解志愿者,真正的接受志愿者服务工作;亦可以改善医患矛盾,在医院与患者之间架起一座桥梁。同时也加深我药学院学子对药品的了解认识。

(五)项目解决的问题与社会效益

 借着此次义诊的机会向村民宣传社会工作,宣扬助人为乐的理念,让村民居民了解志愿者,真正的接受志愿者服务工作,在社会上形成一种浓厚的自助助人的氛围。并且通过举办义诊活动向广大群众患者宣传健康知识,解决健康问题。

通过举办此类活动有助于缓解医患矛盾,促进社会的和谐与进步。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

由相关负责人联系相关的医院,为过后的义诊联系医生和器材。按照活动的安排,确定此次活动参加人员、人员分工,注意进行义诊活动现场维持秩序人员分工。

在联系好医院之后再由项目负责人联系一下聊城市当地较大的连锁药店,请他们为我们提供使用药品的注意事项。为义诊之后的回收过期药药行动做好准备。

确定准备好开展免费体检的活动场地。参加乡村义诊的人员在体检活动场地沿街发放宣传单、宣传小册子引导群众参加义诊活动。

活动时间初定于2018年5月份左右,地点设在聊城市东昌府区附近乡镇







外国语学院:“青春助老 爱溢水城”孤寡失能老人供养项目

一、项目背景:

(一)项目意义:

中华民族自古就有尊老、爱老、助老的优良传统,敬于心而孝于行。在物质、精神文明不断进步,社会和谐发展的今天,我们青年人理应肩负起这样的一份责任和使命——让需要温暖的老人不再孤单。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验

本项目自开展以来,虽没有配套资金,但一直受到聊城大学外国语学院团委的大力支持,并且在活动开展过程中得到了乐行社会工作服务中心的协助。

从2017年底,“百灵鸟”服务队坚持每两周进行一次活动,并且已有近100位同学积极参与。服务队是一个具有组织性、纪律性的团队,团队有完整的组织框架、理论支撑和实践经验。服务队的队员已经与老人们建立了深厚的感情,同时服务队也与集中供养中心建立了良好的合作关系。

二、项目方案:

(一)项目主要内容:

1、“青春助老,爱溢水城”孤寡失能老人供养项目是“百灵鸟”青年志愿者服务队在聊城市集中供养中心自2017年10月份开始的一项长期志愿服务项目。

2、“百灵鸟”青年志愿者服务队以“走进老人沉寂的心,于点滴中奉献真情”为宗旨,陪伴老人,为老人送去温暖。

3、在此项志愿服务项目中,志愿者做的最多的是陪伴。在集中供养中心,通过一场场的小型歌舞演出,一件件精美的小礼物,一次次的促膝长谈……队员们和老人们之间建立了深厚的感情,彼此都收获了难能可贵的“亲情”。

4、面对有特殊需求的老人,我们会最大限度的满足他们需求。

(二)实施地域或受益对象:

实施地域:聊城市东昌府区集中供养中心

受益对象:供养中心的孤寡失能老人,他们当中的绝大多数老人无儿无女,并且生活不能自理。

(三)实施效果:

在长期的志愿服务活动中,志愿者通过和老人们一点一滴的相处,从陌生到熟悉,彼此之间培养了深厚的情谊。最令人欣慰的是,老人们逐渐向志愿者敞开了心扉,在志愿者的开导与陪伴下,他们的笑容也愈来愈多。

(四)项目的创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

服务对象创新:区别于一般的养老院,聊城市集中供养中心是由政府出资筹建并且配备有完善的医疗设施,那里的老人绝大多数是孤寡失能老人。

服务模式创新:在进行常规的志愿服务的同时,“服务队”致力于每2个月为老人们送上一场精彩的歌舞演出,让他们感受青春的活力。

服务方式创新:区别于传统的志愿服务,我们的志愿者各有所长;并且,服务队以“老队员带新队员”的方式传承志愿服务精神。

服务形式创新:此项活动不同于一般的志愿活动,它并不是由分散的,单个节日活动累加的,而是一个长期性的、连贯性的公益性活动项目。

(五)项目解决的主要问题与社会效益:

解决的主要问题:该项目着眼于当前社会普遍存在的“空巢老人”问题,从关爱老年人,促进社会和谐稳定的高度出发,进一步引领了全社会关爱老人的良好风尚。该项目从一定程度上填补了老年人精神世界的空白,排解了他们内心的孤独。

社会效益:呼吁更多的青年志愿者参与到养老活动中,践行社会主义核心价值观,深入开展为老服务,关心老年人心理健康;同时呼吁社会给予老年人更多的关注与帮助,促进社会和谐稳定。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

在集中供养中心陪伴安抚关照孤寡失能老人是 “百灵鸟”青年志愿者服务队的一项长期服务项目,服务队每隔两周,于周天进行志愿服务活动:

服务队的同学们通过陪老人聊天,给老人举办小型歌舞会,为老人唱歌、跳舞说相声;亲手给老人制作满天星,包饺子;陪老人看电视,陪他们进行康复训练;同时,我们还想带着老人多出去走走,走出集中供养中心,开拓他们的视野,让他们的生活更加丰富多彩。

该活动自2017年10月份启动以来,服务队已经积攒了半年的活动经验;并且,我们有信心将此项活动长此以往的坚持下去。以下为服务队半年的资金统计表:

重阳节礼品:600元

“情暖夕阳”文艺汇演:500元

志愿者车费:600元

总计:1700元

   







商学院:风中残烛 你我呵护项目

一、项目背景

(一)项目意义

   养老,敬老,关爱老人一直是中华民族亘古不变的传统美德,作为新时代的大学生,我们积极响应十九大的号召,开展邻里守望与为老服务等志愿服务活动,以社区孤寡老人,空巢老人和残疾老人为服务对象,促进社区和弦,弘扬敬老美德,让每一个大学生都能尽力而为,量力而行参加志愿服务,实现自身价值。

(二)项目可行性

配套资金

1:项目获得学院的大力支持,学院对于活动组织过程中的资金提供支持,确保项目实施的可持续性,解决了项目实施的后顾之忧。

2:获得福利彩票公益金,以及社区居民的捐款,资金数量足够项目的发展和实施,成为配套资金的一部分。

3:该项目本身为志愿服务类项目,所需要的资金较少,资金灵活性较强。

工作团队

    1:工作团队由聊城大学商学院小雏菊志愿者协会成员组成,组织性质公益,人员配备齐全,人员分工明确。

    2:团队成员有浓厚的爱心和奉献精神,人员能力各有所长,具有较强的专业性,针对性和行动实施性。

活动能力

    1:该项目活动能力性强,针对老人的生活,身体健康,精神状况等进行服务,活动范围广。

    2:为了项目更好的实施,我们积极开展各种层次关于老人的公益活动,活动能力在活动中得到良好的评价和赞扬。

既有经验

1:在本活动之前,我们参加了大学生创新创业大赛公益组的活动,并在活动中取得了理想的好成绩,获得了学校的一致好评。

2:团队每一个星期都会和光明老年康复护理中心一起举办敬老,养老的公益活动,关注老人身心健康,并且和老人建立了忘年交,深受老人的喜爱。

3:项目已经和龙山社区建立长期服务关系,在龙山社区社工的帮助和指导下,获得了前辈们的大量经验,并进行亲身实践。

 

二、项目方案

(一)项目主要内容

“邻里守望与为老服务”项目地点选在聊城市东昌府区光明眼科医院老年公寓,项目惠及老年公寓内的几十名残疾老人。我们会给老人做一些简单的康复运动并且会表演节目,使老人们老有所乐,生活不再单调;同时,也让青年人有所追求,找到自己的价值,在社会实践中实现自己的社会价值,培养青年人服务、尊老、敬老的意识,使越来越多的人都能了解到老年人的生活现状,都加入到我们的行列中来。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:“邻里守望与为老服务”项目主要是以山东省聊城市东昌府区光明眼科医院老年公寓为主要示范点运行,采用“点面结合,面面俱到”的运行模式,先把学校附近和东昌府区的孤寡老人、空巢老人照顾好,积累相关经验,然后联合聊城市其他志愿者团体,通过与其他社区对接的方式,不断的扩大我们的服务范围,直到覆盖整个聊城市。

受益对象:孤寡老人、空巢老人。

(三)实施效果

通过与光明眼科医院养老院老人的亲切交流,了解了光明眼科医院养老院的老人对光明眼科医院养老院建设的一些想法,尤其是针对一些行动不便的老人,这次的活动让他们敞开了心扉,让他们的子女及时了解了老人的想法,促进了老人与子女的交流。

(四)项目创新性

项目特点:本活动创办者由聊城大学商学院小雏菊青年志愿者协会筹办,在与蒲心社工交流中获得了很多志愿服务的经验,活动开展过程中可不断成长,可塑性强。

与其他志愿服务团队的优势:团队创新能力强,关于老人的活动开展的较多,团队成员能与老人做到共鸣,且空闲时间较多,陪伴老人时间更长,摒弃了以往的节日扎堆现象,改为日常照料,并通过多名志愿者与一户老人对接的方式保证了志愿服务的延续性和长期性。

(五)项目解决的问题与社会效益

  该项目通过对社会上弱势群体的帮扶,让社区孤寡老人和空巢老人感受到家的温暖,带给他们欢乐,在生活上带给他们更多地便利,使老人们体会到儿女、儿孙在身边的感觉,对生活产生满足感,令他们的生活不再寂寞。

  通过我们的力量,帮助社会解决些问题,可以减轻政府的负担,使社会人士有精力投向更多需要帮助的人,也让更多在外工作的人可以放心家里。

 

(六)项目进度安排

本组织以志愿活动为宗旨积极开展各种丰富多彩的主题活动。

 1、活动范围.

活动地点:光明老年康复护理中心分部

活动对象:老人群体,包括瘫痪老人,孤寡老人,空巢老人。

活动时间:2017年10月-2018年10月一周一次或两周一次

2、活动内容

主要原则是:

我们采取志愿者“多带一”即多名志愿者照顾一名老人的结对帮扶的方式,为老人提供生活照料,心理抚慰,应急求助,健康保健,文体活动等服务。

主要方式:

①每两个星期探望老人一次,为老人打扫房间里的卫生,保持老人生活居住环境的适宜度,让老人生活的更加舒心和安逸。

②帮助护工人员对老人进行喂饭,以及给老人洗头,洗脚,洗手等各项身体卫生清洁,有时还会进行对老人推拿按摩,让他们生活更舒服。

③亲近老人,志愿者和老人手拉手一起拉家常,了解老人以前的生活故事,拉近和老人之间的关系。

④为老人举办文艺活动,丰富老人们的生活,让老人们体验幸福感获得感。







05-关爱留守儿童类

材料科学与工程学院:童心筑梦 相伴成长项目

一、项目背景

(一)项目意义

作为青年和大学生的一员应该积极响应和弘扬奉献、友爱、互助、进步这一精神。在这一背景下,我们秉持着“童心筑梦,相伴成长”的主题,与留守儿童近距离接触和沟通,作为大学生的我们和留守儿童年龄更接近,更有共同话题。我们的关怀让孩子们暖在心里,让他们真真正正的感受到社会和家国的美好。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

1.经费预算:

(1)图书学习用品费:购买图书、学习用品

(2)材料费:制作风暴瓶、折纸等手工艺品

(3)其他费用用于来回志愿地点的费用

 各项相加一期约500元

2.工作团队:聊城大学材料科学与工程学院志愿服务队

3.活动能力:队员皆有志愿服务经验,且有爱心有耐心和强烈的责任心,愿为同学们耐心讲解并与他们愉快相处,队内成员调研分析能力、宣传演说能力及组织协调能力皆很优秀。

4.既有经验:

2017-2018第一学期聊城大学材子筑梦服务队到敬老院做慰问活动

2017-2018第一学期聊城大学材子筑梦服务队到聊大周边的幼儿园小学进行问访调查

2017-2018第二学期聊城大学材子筑梦服务队进行关爱自闭症,公益骑行活动

2017-2018第二学期聊城大学材子筑梦服务队到聊大周边社区对老人进行走访问候

 

二、项目方案

(一)项目主要内容

1、辅导留守儿童。帮助孩子们解答在学习期间的疑难问题,要让他们能够真正掌握方法。

2、拓展留守儿童的知识面。通过动手制作,来学习理论知识。例如:风暴瓶的制作。简单的说明产生变化的原理,从小培养孩子们对科研的兴趣。

3、提高孩子们的安全防范意识。给孩子们宣传安全知识,如用电安全;人身安全等。

4、节日期间,可给孩子们送一些学习用品,作为节日礼物。

5、对有心理问题的孩子们进行心理疏导。预防自卑、孤僻等不好性格的形成。

(二)实施地域、受益对象

1、实施地域:聊城大学附近村庄、东昌府区附近小区。

2、受益对象:父母外出打工,与爷爷奶奶生活的留守儿童; 随父母到聊城务工,借读的儿童。

(三)实施效果

   这次志愿项目为留守儿童提供一些学习上的帮助,心理上的辅导,一起进行手工制作,感受科学的魅力,为他们带去温暖的同时也呼吁全社会加强对留守儿童的关注。这也让志愿者增强了对留守儿童的关注,提高自己的社会公益心和责任感,感受和弘扬志愿者精神。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

   此项目是切实考虑当今社会留守儿童普遍缺少关爱、生活孤独的现象而开展的志愿服务活动。此次项目有如下特点和创新:

1、深入留守儿童的家庭中,零距离了解他们的生活,切实给他们带来心理上的、生活上的、学习上的帮助。

2、结合我们所学专业知识,带领留守儿童们进行风暴瓶手工制作,提高孩子们的动手能力,感受亲自完成一件作品的快乐和自豪感,培养对学习的兴趣。

3、对孩子们及时进行心理疏导,不仅从物质上帮助他们,更注重身心健康的发展。

4、宣传安全知识,给他们普及一些必要的报警电话,提高防骗意识。

(五)项目解决的问题与社会效益

留守儿童的教育是在社会发展形势下,学校教育面临的新课题,已经成为社会关注的焦点,而心理健康问题是他们最容易出现的问题。孩子感情上得不到交流,得不到正确的引导和帮助,缺少家庭的温暖和教育,这对他们心理产生极大影响。因此本项目注重对留守儿童的关怀,尤其是情感交流和沟通,能弥补留守儿童亲情缺失。建立长期帮扶机制,用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

1.时间:5月1日-7月30日

2.地点:聊城市周边村镇及幼儿园小学

3.主要活动内容:为了更好的了解留守儿童的生活状况以及心理状况,我们希望通过我们的努力给他们带去欢乐。

首先,我们会深入村镇里和孩子们进行交流沟通,了解他们的心里想法以便对他们进行心理疏导

其次,我们会定期去辅导孩子们的学习并且给他们学习用品,并且我们也希望通过对一些科学知识的讲解和科学的实践运用让他们了解现在的科学

最后,我们会对他们进行安全教育,让他们对现在社会出现的问题有很好的认识,不会去上当受骗,希望他们可以健康地成长。







体育学院:关爱留守儿童,共筑美好家园项目

一、项目背景

(一)项目意义

留守儿童问题是一个综合性问题, 既牵涉到教育方面, 也关乎心理、社会、 法律、 经济等方面。 这些问题如果不能得到及时的解决, 影响的不仅仅是孩子的成长, 同时也影响到他们的父母能否在外安心的工作,更远的会影响到社会的安全和稳定。深入农村, 深入农家庭第一线, 服务农村留守儿童,给孤寡老人送去一份关爱和温暖, 让他们感受社会大家庭的温暖。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

聊城大学雷锋义工队成立于2004年,本着“建设、服务、创新、发展”的工作理念,不断加强团队自身建设,积极开展各种形式多样的活动,特别是近一年来,组织青年志愿者参加的社会公益活动、践行社会主义荣辱观实践活动、植绿护绿、助残敬老等活动受到了上级团委领导的一致肯定,取得了良好的社会效应,获得了“创青春”金奖,被《齐鲁晚报》、今日头条、《中国文化报》等多家媒体所报道。

二、项目方案

(一)项目主要内容

为积极响应十九大“广泛开展全民健身运动”的号召,以“全民健身”为系列主题开展活动。在聊城大学校内举报一些关于武术基本功、武术知识的比赛,宣传全民健身运动对大学生的重要性;在南湖新城进武道馆与练武的小朋友相互学习切磋也辅导他们的作业,给他们讲解时事政策,帮助他们多方面发展;在聊城人民公园对锻炼的老人进行了关于全民健身的调查,他们强调了全民健身的重要性,学习佩服他们的毅力。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:聊城大学附近乡村

受益对象:聊城大学学生、留守儿童

(三)实施效果

举办的活动在聊城大学新青年以及新闻网都有刊登。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

项目特点:呼吁社会各界人士把留守儿童重视起来,让他们感受到家的温暖。

区别:深入乡村,了解具体家庭情况。

(五)项目解决的问题与社会效益

      通过本次活动,深入农村,服务农村留守儿童,同时我们给孤寡老人送去一份温暖和关爱。

让他们感受大家庭的温暖。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

2018.3.31准备用于了解当地的留守儿童的调查问卷;

2018.4.10邀请各个留守的孩子到支教教室开见面会;

2018.4.15对留守儿童进行学习辅导。







化学化工学院:心系社区,爱满水城项目

一、项目背景

(一)项目意义

 为贯彻落实全市创建全国文明城市暨迎接国家卫生城市复审动员大会精神,充分发挥大学生志愿者在推动文明创建中的示范带动作用,为促进社区和谐,为社区提供志愿服务来帮助完善社区的各项服务工作,带去社会的关爱,让爱溢满水城。

(二)项目可行性:

1、在配套资金方面主要分三方面:化学化工学院团委专项资金、社会爱心人士捐助、志愿服务团队参加各类比赛的奖金。

2、工作团队

   “情系社区,爱满水城”志愿服务团队依托聊城大学化学化工学,于2018年成立,是面向聊城大学全体在校生招募队员,经学院老师及大队负责人选拔组成的,以兴趣爱好为导向,吸引更多的同学参与志愿服务活动,并充分发挥在校大学生优势,通过定期培训,邀请专业老师对志愿者进行科学的培训等形式,不断提升志愿者专业水平和综合素质,吸引更多的志愿者加入。

活动能力:团队拥有完善的招募成员制度,经过严格的招募,选拔出了具有志愿服务工作经验的成员,通过后期团队专业培训,开展系列志愿服务活动,先后组织开展社区服务等系列志愿服务活动达30余次,取得了突出成绩。

二、项目方案

(一)项目主要内容

项目规划:

根据三个月的项目实施及社会反映情况情况,制定了以后的项目规划,以聊城市中巨社区、康城双庙社区为中心,逐渐向周边延伸,主要开展专业实践和“助梦童年——关爱儿童”两项志愿服务。

(1) 专业实践。结合化学专业知识,在社区开展“化学点亮生活”和“科技课堂”两系列活动。

  1 “化学点亮生活”——利用化学专业知识为社区居民普及化学知识,将化学与生活相结合,用化学知识教会居民一些实用的生活小窍门,开设为生活说“化”、“生活小帮手”等活动。

  2“科技课堂”——开设“趣味化学技能挑战赛”、“化学魅力”大讲堂等活动,引起孩子们对化学、对科技的兴趣,培养他们的动手能力和专业素养。

(2)“助梦童年——关爱儿童”志愿服务分别从生活帮扶、教育学习、心理健康、兴趣爱好、阳光体育、文化传承、家长课堂等七方面开展,共同实现“七位一体”的志愿服务模式。

1生活帮扶——建立“梦想基金”基金,将筹备到的爱心基金以书包、国学经典名著、衣服等物品的形式发给需要的孩子们,让他们学会感恩;开设“自理小能手”比赛,锻炼他们的自理能力。

2教育学习——开设“四点半课堂”、“漂流书屋”等活动。

3心理健康——建立儿童心理档案,开设心理咨询室,定期与他们沟通交流,掌握他们的心理发展状况。同时以“周末心理健康微影院”、“心理情景剧角色扮演”等形式引导孩子们心理健康发展。

4兴趣爱好——通过调研以及走访观察,掌握孩子们的兴趣爱好,通过开展“小小舞蹈家”、“书法比赛”等活动培养孩子们的兴趣爱好。

5阳光体育——以发展儿童体育运动兴趣为主,达到身体锻炼的目的,开展多种多样的体育运动并组织小型比赛,开展“大手拉小手”趣味运动会、“聚力”拔河比赛,提高孩子们的团体协作能力,促进他们身体素质全面发展。

6文化传承——开展“穿汉服,诵经典”、“泥人大作战”、“葫芦娃”等活动,向孩子们介绍中国传统文化的魅力,增强他们的民族自豪感,也达到为这些传统文化寻找传承者的目的。

7家长课堂——一方面开展“亲子互动”系列活动,如老爸老妈、给父母的一封信、亲子共同做一些小游戏等活动,让家长和孩子在游戏中更加了解理解彼此,搭建起家长与孩子之间情意的沟通桥梁;另一方面开展家长培训系列活动,可以通过案例分析、模范家庭展示、名师大讲堂等方式,规范家长对孩子的正确教育方式,提升家长们的教育能力,也给孩子们营造一个更健康、更科学的生长环境。

(二)实施地域、受益对象

1.受益对象   社区居民以及周边市民

2.实施地区   聊城市中巨社区、聊城市康城双庙社区以及附近社区

(三)实施效果

活动开展以后取得了良好的社会效益,这些活动先后被山东青年报,聊城电视台,聊城大学新闻网以及我院微信公众平台上报道。并且我服务团队得到广大居民的高度赞扬,社区领导的认可,已与社区制定后续的服务规划。

(四)项目创新性:

1.以传统文化和重点节日为契机,与各类时事新闻相结合,通过各类活动的开展与宣传,对社会主义核心价值观进行宣传弘扬;

2.将各个活动按照活动特点、活动对象进行分类,并合并总结,进而开展各类与活动相关的系列活动,使各个活动的可持续性更强。

(五)项目解决的问题与社会效益

通过各类活动的开展,使社区居民们更加深入了解体会社会主义核心价值观,同时通过社区调研等活动,更加了解社区居民在生活上存在的具体问题,并根据这些问题开展活动,进行切实有效的解决方案的实施。

(六)项目进度安排:

从2018年3月开始每天:下午4:00—6:00    

周末:   8:00-11:00,2:00-5:00      

寒暑假:1月-3月,7月-9月 全天

1.为大力宣传社区社工服务,进一步了解社区居民的情况与需求,4月14日志愿者们与康城双庙社区阳光社工联合举办了此次“你的需求,我们的方向”社区居民调研活动。服务队成员在社区广场进行户外采访和入户探访,发放调查问卷表。活动结束,社工对居民的情况和建议进行分析,为居民提供满意的服务活动。

2.为营造整洁的社区环境,维护城市良好形象,创建文明城市,志愿者在中巨社区协助城市管理大队工作。在志愿者的劝说下商贩积极配合创城工作,最后城管们对志愿者们为“创文明城市”而做出的努力表示感谢。

3.值此国际社工日来临之际,志愿者们来到中巨社区参加了“聊城市2018国际社工活动周启动仪式”活动,对不方便出门的孤寡和残疾老人,则发放“邻里守望卡”,安排住在同一栋楼里的居民与受助老人彼此互相照应和帮忙,并将老人的状况反馈回社区。

4.为解决孩子放学安全问题,同时培养孩子的学习和生活习惯,聊城大学化学化工学院青年志愿者服务队与中举社区合作推出“社区四点半”活动。孩子们放学后来到这里,自主学习,并在志愿者协助下完成作业,有时也会在志愿者的代领下做一些益智类的小游戏。这一活动解决了家长们的后顾之忧,得到了家长的支持,帮助孩子们很好的学习,学习做人做事的道理,还可以交到很多新朋友,受到了孩子们的欢迎。







06-理论研究与基础建设类

建筑工程学院:守卫光岳楼,保护古建筑项目

一、项目背景

(一)项目意义

古建筑反映了国家历史的辉煌和科学技术的伟大成就,聊城古城历史悠久,留下了丰富的历史文化遗产,促进了当地旅游业的发展,为历史研究提供了实物例证。因此,我们要努力保护古建筑群体。

(二)项目可行性

项目启动依托学校和学院的专项资金支持,团队由学院古建筑研究方向的专业老师以及参加过老师的研究课题、“调研山东”、“三下乡·千村行动”等项目的能力突出的学生组成。学院古建筑研究方向的老师常年在聊城市古建筑开展一系列的科研项目,在对古建筑的研究方面有着成熟的经验。参加此次项目的学生中有些在专业杂志上发表过研究论文,参加的“调研山东”“三下乡·千村行动”专项行动屡次获奖,团队不论在专业知识还是实践能力上都具备了成熟的条件,在相关项目研究方面有着丰富的经验。

二、项目方案

(一)项目主要内容

团队在聊城市发起古建筑保护活动,重点保护光岳楼。另外,团队还将走访聊城市各处的古建筑群,开展专业检测、专业维护等,利用团队现有的仪器设备对古建筑进行强度、耐久性等专业检测,利用现有技术进行指导维护,此外,团队还将积极争取社会支持,扩大检测、维护的规模,提高维护的有效程度。

(二)实施地域、受益对象

聊城市有着历史悠久的古建筑群,所以我们把此次的项目实施区域定在了聊城市古城区以及周边乡镇,便于实地考察了解情况,及时传回数据。我们会陆续把古建筑的保护工作开展到山东省的各个古建筑群,扩大项目的影响范围,让更多古建筑保护管理机构受益。

(三)实施效果

我们团队将以自己的现有条件和社会资源去保护古建筑,用我们的实际行动来为古建筑“延年”。通过此次项目的开展,不仅会让团队成员进一步理解和认识古建筑,更让团队积累经验,为下一步学生的考研、就业提供一个新的方向和基础。同时也让更多的人通过我们去感受古建筑的魅力,认识到保护古建筑对于现代人的特殊意义。

(四)项目创新性

要做好古建筑的保护工作需要通过细致严谨的实地检测、计算并根据检测结果确定建筑的受损程度,根据这些数据和结果制定详细的维护维修方案。做好这些不仅仅是需要有一个团结有活力的团队,更重要的团队能够熟练掌握相关技术,能够高效地运转,在短时间内内内形成可靠、可行的方案。

我们选择古建筑研究方向是因为现在大多数检测技术大多用在新建项目上,人们对于生活住宿条件的追求正在不断刺激着新技术的投入和开发,然而在高楼大厦拔地而起的同时有许多古建筑正在蒙上灰尘,我们的团队就是要在技术飞速发展的时代让古建筑也能大放异彩。

(五)项目解决的问题与社会效益

此项目的实施可以引起人们对于光岳楼以及其它古建筑保护的重视,引起人们队友古建筑的尊重,减少人们破坏古建筑的行为,同时我们将对已经被破坏的古建筑进行采取补救以及防护措施,防止二次破坏。

此外,古建筑是旅游业的重要一员,发展古建筑检测和维护技术显得尤为重要,一方面可以让更我们的子孙后代可以看到真实的古建筑,另一方面能大力推动当地旅游业的发展。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

前期(2018.05-2018.06):查阅资料,了解光岳楼以及聊城市古建筑的历史与研究状况,并进行资料整理与汇总,以备后期实地研究与资料填充;

中期(2018.07-2018.10):实地考察,观察古建筑的破坏与存留现状,记录并整理破坏情况制定合理的维护措施方案并向有关古建筑保护单位进行咨询,寻求专业技术支持和相关许可,实际开展古建筑的维护工作。

后期(2018.11-2019.01):进行项目总结,形成调研报告、发表专业论文、开展线上线下专业论坛会,扩大项目的影响力,呼吁更多人参与进来。







07-文化宣传与网络文明类

传媒技术学院:以你之名,共筑五防项目

一、项目背景

(一)项目意义

近年来随着经济的迅猛发展,人们对外界危险事物的判断力明显不足,进而出现很多安全事故,尤其是儿童,他们没有步入社会对于危险不能很好的判断,很容易受到伤害。本次志愿项目主要针对“儿童安全问题”进行研究,力求保障儿童的安全,提高儿童的判断力,更好的保障自己的安全。

(二)项目可行性:

配套资金:志愿服务项目专项资金和外界志愿服务组织提供的帮助

活动能力:服务队于2012年成立,整个组织机制以及活动流程都趋于完善,六年期间持续关注儿童的现状,解决儿童中存在的问题;另一特色品牌关注非遗。与聊城市多个服务组织合作,经常举办志愿活动。

有经验:“光影之翼志愿服务队”是聊城大学传媒技术学院成立的长期进行志愿服务活动的志愿者服务队,特色活动就是定是针对“儿童安全问题”进行志愿活动,每年都去小学和幼儿园给他们给予教育,如红旗小学。并不断关注社会形式的变化和相关事故发生原因,对此进行分析,不断学习新防范的措施。自举办此类活动以来,得到多家媒体的报道,得到了网友的广泛认可以及社会的广泛关注。在此之前还多次跟踪报道过非遗保护的活动,共拍摄了宣传片20部,通过拍摄这些活动,使得我们的队员在专业技能方面得到了不断的加强。

二、项目方案

(一)项目主要内容

项目分为线上和线下两个层面

线上:针对儿童安全教育中“五防问题”即防性侵、防拐卖、防校园暴力、防灾害和防意外制定相应的宣传微电影,充分发挥学生的优势,或者微博、公众号等信息平台发布五防教育小提示,通过儿童们喜闻乐见的形式进行安全教育的宣传。

线下:进入到社区、幼儿园、福利院等场所张贴五防教育的海报,或者到学校进行“五防教育大课堂”,或者“五防问题”亲身体验等具体的线下志愿活动

(二)实施地域、受益对象

实施地域:社区、幼儿园、学校、福利院等

受益对象:青少年儿童

(三)实施效果

本次项目的实施提高了青少年的危险判断意识,增强了自我的保护意识,增加父母对孩子的关注,使青少年在社会中健康茁壮的成长。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

项目首次实现了线上+线下的组织模式的转变,线上组织活动使人们直观地了解到“五防教育”的重要性,通过拍摄的微电影让儿童更生动形象的学习;线下亲身体验“五防问题”让青少年们更直观近距离的接触到社会中存在的危险事件,增加他们的危机意识,能够更好地实现提高自我保护的能力的目的。

(五)项目解决的问题与社会效益

该项目着眼于当前社会普遍存在的儿童安全问题,从关爱儿童,从社会和谐稳定的高度出发,进一步营造全社会关爱儿童的良好氛围,同时呼吁开展更多儿童安全的活动,提高社会对青少年的关注度,深入开展关爱青少年,提高青少年的防骗意识,促进社会和谐。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

项目根据儿童安全的“五防教育”分为五个板块,每一个板块拍摄一部微电影

板块一:防拐

时间:2018.05

地点:社区

活动内容:

线上:宣传片《寻亲》

线下:

(1)邀请“寻亲协会”成员讲解防拐小常识        

(2)邀请青少年儿童亲身体验,增加防拐意识

板块二:防校园暴力

时间:2018.06

地点:幼儿园,小学

活动内容:

线上:宣传片《拯救》

线下:开展“校园安全大课堂”向同学们宣传《未成年人保护法》

板块三:防性侵

时间:2018.07

地点:社区

活动内容:

线上:宣传片《关爱与守护》

线下:通过漫画或者小视频来使青少年们掌握自救方法

板块四:防灾害

时间:2018.08

地点:社区

活动内容:

线上:宣传片《拉紧心中安全弦》

线下:

(1)制作“防灾害小贴士”宣传漫画和创意涂鸦

(2)播放自然灾害小视频,通过小视频进行讲解

板块五:防意外

时间:2018.09

地点:社区

活动内容:

线上:宣传片《安全放心中》

线下:邀请公安、消防等为青少年们宣传防意外的方法

五防活动结束后,光影之翼志愿者服务队会继续关注儿童安全问题,2018年10月至12月将以安全周的形式在校园和社区举办"安全教育讲座""儿童安全用药"等活动。







08-环境保护与节水保护类

生命科学学院:“水美生活 筑梦蔚蓝”节水护水志愿服务项目

一、项目背景

近年来,聊城市工业的迅速发展、居民用水严重浪费、节水护水意识不强等因素造成水资源短缺、水环境质量差、水生态受损重等问题,母亲河徒骇河生态环境日趋紧张,而且十八大以来,聊城市国民经济和城市建设的快速发展对生态环境的要求也越来越高,为贯彻生态文明发展思路,生命科学学院结合专业特长,于2014年成立“水美生活,筑梦蔚蓝”志愿服务队。

二、项目方案

(一)项目主要内容

项目以聊城市为主要服务地区,重点针对工厂、社区、农村、学校、河流、湖泊等易产生水环境问题的地区,运用“1+3+n”的模式,以节水护水为主题,在“绘”、“看”、“护”三方面开展项目,并且结合绿色神州公益组织聊城分部和中国狮子联会等社会组织有针对性的开展一系列环保特色服务活动。

    通过长期的节水护水志愿服务活动,减少环境污染,净化徒骇河生态环境,让学生、社区居民以及社会上的环保志愿者意识到水环境的系列问题,借助项目的执行,不断宣传,引领并带动更多的志愿者加入到生态环保公益项目中来,让关注、关爱生态环保成为一种社会风气。

(二)实施地域、受益对象

    实施地域:聊城东昌府区、临沂市沂水县郯城县、青岛第一海水浴场、烟台、威海国际海水浴场、日照万平口海水浴场等地区水域(海洋、河流、湖泊)、小学、工厂企业以及社区。

受益对象:聊城、青岛、烟台、威海、日照等地区居民、学生及志愿者,直接受益人数可达5000余人。

(三)实施效果

    该项目实施至今得到社会的广泛关注,志愿服务活动多次受到《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《光明日报》、《中国环境报》等多家国内主流媒体报道,并且连续三年得到中华环境保护基金会TOTO水环境基金小额资助项目支持,也得到了校内媒体新青年、新闻网、校报等媒体的报道,取得了社会各界的广泛好评。

(四)项目创新性

1、服务内容的创新:此次项目的实施带领社会关注度较高的贫困儿童、留守儿童等弱势群体来到青岛、烟台、威海等地开展“蔚蓝力量,关爱海洋”环保公益活动,让孩子们了解海洋知识,从小树立保护环境意识。

2、服务方式的创新:此次项目采用“1+3+n”的服务模式,以节水护水为主题,在“绘”、“看”、“护”三方面开展项目,此次项目的实施建立在与中国狮子联会、绿色神州聊城分部合作的基础之上,同时与聊城市水利局、环保局达成长期合作的意向,具有较强社会支持,保证项目科学、有序实施。

3、服务成果的创新:自从项目实施以来,服务团队拥有核心团队人数105人,志愿者1200余人。志愿服务足迹从内陆到沿海遍布整个山东省,同时建立多处节水护水服务基地,取得了一系列重大成果,积累了丰富的志愿服务经验,社会反应良好。

(五)项目解决的问题与社会效益

此次项目以“节水护水”为主题,从水文环境,居民环保意识、工厂排污状况等方面探求水环境污染的原因,揭示水环境的污染状况,力在宣传保护水环境、节约用水,普及推广水环境保护及节水知识,培养全社会的环保意识和能力。将环保宣传和教育相结合,校内与校外信息互通,师生和居民进行互动,引导全社会关注环境、爱护环境。

(六)项目进度安排

项目实施至今大大小小进行了40余次活动,每次活动都进行了提前策划和安排。该项目开展了包括针对偏远山区留守儿童的“蔚蓝海洋我先行”、“我和大海有个约会”、“多彩生命源于海洋 蔚蓝海洋始于你我”等多个主题活动,以及针对校园,社区街道开展的“墨染泾渭,笔绘水之梦”、“手心相印共见证,校园节水我先行”、“水之梦我护航”、“别让最清澈的水是你的泪”等多个特色精品活动。并且结合聊城市水利局相关护水工作的开展,积极参与政府的宣传工作和大型的公益护水活动。

   

 







环境与规划学院:“绿护水源 脉动东线”青年志愿服务项目

一、项目背景

(一)项目意义

十八大以来,以习近平同志为核心的党中央明确把生态环境保护摆在更加突出的位置,山东省对水环境治理高度重视,目前已形成省市县乡村五级河长治理体系。开展“绿护水源 脉动东线”志愿服务活动旨在以南水北调东线区域为抓手,引导居民节水、爱水、护水,增强保护环境的自觉性,为津京冀地区用水安全保驾护航,以良好的生态环境助力新旧动能转换重大工程的实施。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

1.配套资金:社会公益组织资金援助及学校专项资金支持,配套资金充足。

2.工作团队:团队拥有300名成员,环境科学等专业博士或副教授以上指导教师6名,充足的志愿者资源,形成了“绿护水源 脉动东线”行动的长效服务机制。

3.活动能力:依托“世界环境日”等节日,每学期开展日常活动几十次,活动能力强。

4.既有经验:团队成功获批共青团中央“中国青年丰田环境保护资助行动”等国家级项目16项,获“大学生志愿者千乡万村环保科普行动优秀组织单位”等荣誉称号14次,经验丰富。

二、项目方案

(一)项目主要内容

团队依托学院雄厚的师资力量,开创“1+3”新模式,利用课余时间和寒暑假,针对南水北调东线工程(东平湖至河北段),进行全方位的污染调查,协助各地南水北调管理局等部门铁腕治污,拓展宣传对象,对沿线不同社会群体全面持续进行公众爱水护水理念宣讲。

1.发挥专业优势,全方位多层次的开展水污染调查活动,通过实地考察、水样采取、水质评测、民意问卷调查等形式,掌握水质污染现状。

2.前往各地南水北调管理局、水利局等地方政府,了解南水北调东线在其范围内环境状况,在地方政府的指导下制定东线水环境保护系列可行方案,切实杜绝污染性工厂排放污染物。

3.组建专项宣讲小组,深入沿线村庄、社区、企业、田地等广泛开展科学使用农药、工厂污染排放、环保理念宣讲、绿色课堂进校园等主题教育活动,引导群众了解当前环境的紧张局势,学习、普及环保知识,掌握环保方法,提升环保意识。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:主要在山东、河北两省南水北调东线,沿线的地方政府、街道、村庄和中小学等地开展一系列水环境保护活动。

受益对象:针对南水北调东线沿线居民、儿童开展一系列提高其环保意识的活动,通过水环保进课堂提高中小学生的环保意识,带动孩子影响家庭、家庭影响社区,在整体范围内营造一种节水爱水护水的氛围。

(三)实施效果

提高群众爱水护水的环保意识,提升不同社会群体对南水北调工程环境保护和可持续发展的认知程度,增强其责任意识与行动能力。助力建设生态文明,推动形成绿色发展方式和生活方式,促进人与自然和谐共生,为国家全面走进新时代贡献力量。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

服务团队创新:团队拥有专业老师的带队指导,且志愿者60%来自环境科学及相关专业,采用专业化拥有扎实的理论知识和丰富的实践经验。

服务模式创新:项目配备先进的实验器材,将水污染实验带进校园、村庄等地,让受众切身感受到水污染的严重性,真正实现环保理念深入人心。

调研对象创新:“以线带面”深入南水北调东线地区,对沿线企业、工厂、农田展开覆盖式调研,确保调研质量。

(五)项目解决的问题与社会效益

解决的问题:该项目着眼于当前社会普遍存在的水污染问题,针对南水北调东线水质进行研究,进一步对沿线群众进行水环境保护理论宣讲,让环境保护理念走入千家万户,在一定程度上缓解了当前水污染的严重性,有利于实现我国水资源南北调配、东西互济的合理配置格局。

社会效益:依托绿水青山,创新方式“靠水吃水”,通过宣讲、走访、调研,帮助居民提高认识,形成绿色发展方式和生活方式,切实增强他们的责任感和使命感,牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,营造全民参与环保的浓厚氛围。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

利用周末、节假日时间,志愿者走进基层政府部门,了解学习当地政府部门对南水北调东线工程的相关保护政策。对南水北调东线分段进行水样采取、实验分析,利用所得数据对公众进行水资源节约教育,并进行调查问卷,统计分析当前居民的用水水质、垃圾分类等状况。依托相关节日,将水环保带进校园,和小朋友一起做相关的水实验,向小朋友讲解水资源的情况,让小朋友认识到保护环境的重要性,通过孩子带动家庭、家庭带动社区,以点带面,逐步在全社会形成节水、护水、爱水的良好风尚。通过沿线骑行,志愿清洁等活动,以饱满的热情向社会传递正能量,将生态文明理念践行到日常生活的各个方面,推动南水北调生态文明建设。







09-其他类

计算机学院:科技未来•爱心远航项目

一、项目背景

(一)项目意义

随着信息时代的到来,人们对于网络、电脑的需求越来越强烈,但青少年沉迷于网络游戏、老年人被网络信息所骗的事件愈来愈多。“科技未来·爱心远航”项目的运行,为青少年展示科技的魅力,了解电脑知识提高其动手能力;为老年人培训智能手机的使用,开展中老年触屏服务,并提高其网络安全意识;为社区提供电脑义诊,免费清理带来了无限便利。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

  1.配套资金。计算机学院、学院团委拨出2500千元作为项目启动资金;并吸引聊城“蒲公英”公益项目以及数家社会企业捐助3千余元的项目经费,用于项目活动的开展。

  2.工作团队。计算机学院E青志愿者协会及蒲公英行动志愿者协会,团队长期致力于各种公益活动,有丰富的经验与成就。

  3.活动能力。项目针对不同的人群制定不同的活动实施方案,组织开展不同主题的活动;截至目前已办过90多期志愿服务活动。

 

二、项目方案

 

(一)项目主要内容

    项目致力于为社区全体人群提供与计算机专业有关的志愿服务,主要分为三个部分:

①“E青益亲”:针对社区的青少年,开展计算机知识小课堂(硬件以及简单软件的了解与掌握)、展示现代科技的魅力(无人机、VR、3D打印机等等)、提高其动手操作能力(电脑基础软件使用、手工制作);

②“E青益老”:国务院办公厅《关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》中明确提出开展中老年触屏服务,志愿者针对老年人开展了智能手机使用和网络安全知识的培训,提高他们的网络安全意识和防范意识;

③“E青益修”:针对社区及家庭,志愿者们提供免费的电脑维修及知识普及。通过不同的活动内容,提供较为全面的科技信息,有效促进社区的进步与发展。

 

(二)实施地域、受益对象

   实施地域:山东省聊城市东昌府区古楼街道湖北社区、

             山东省聊城市东昌府区柳园街道龙山社区、

            山东省聊城市东昌府区新区街道中巨社区

           山东省聊城市东昌府区新区街道八一社区等。

   受益对象:社区附近各个小学的中小学生、社区及附近的老年人、社区工作人员以及社区中的各个家庭等1060余人。

(三)实施效果

     项目的实施在一定程度上帮助青少年学习了计算机知识及操作技能,满足了他们对科技的好奇;通过网络安全知识的讲解,提高了老人们的防骗意识;给社区、家庭解决了电脑维修的难题,促进了社区的发展。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

  1.项目的特点:

      ①专业性:立足于计算机学院学生的专业实际,充分发挥专业优势;

      ②持续性:在社区建立了志愿服务基地,活动持续、深入、长期有效开展;

      ③多样性:根据不同的人群,开展不同的活动,多样、丰富。

  2.项目的独创与区别:项目从计算机学院专业出发,运用所学的专业知识与技能进行培训、讲解服务;并通过本院所拥有的科技成果进行展示。

(五)项目解决的问题与社会效益

在现阶段,网络安全、信息教育是比较严峻的问题,尤其是青少年、老年人群最为严重。该项目立足于“科技信息”、“网络安全”,为社区中不同年龄段的人搭建不同的学习、服务平台,指导他们学习计算机知识、网络安全知识,提高应有的各种计算机技能与防范意识,促进社区的发展与进步。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

   1.“E青益亲”

      时间:2017年1月——至今

      地点:聊城市东昌府区古楼街道湖北社区

 活动内容:每周六上午8:30—11:30,对小朋友们进行计算机知识小讲堂;并开展一些现代科技展示;每学一段时间,便进行动手操作技能培训,知识与实践相结合。

   2.“E青益老”

       时间:2017年9月——至今

       地点:聊城市东昌府区古楼街道湖北社区、

            聊城市东昌府区新区街道中巨社区、

            山东省聊城市东昌府区新区街道八一社区

 活动内容:每周六,针对老年人开展智能手机的使用培训;并针对现在的网络安全方面,进行一系列的防骗案例讲解,提高网络安全意识。

   3.“E青益修”

       时间:2017年1月——至今

     地点:聊城市东昌府区古楼街道湖北社区、

           聊城市东昌府区柳园街道龙山社区

 活动内容:每两周的周四下午2:00—5:00,“电脑义诊”进社区,为社区以及家庭提供免费的电脑维修及电脑知识普及。







机械与汽车工程学院:萤火虫科普服务队项目

一、项目背景

(一)项目意义

   科技引领者时代的进步,创新是社会进步重要力量,由此,科技创新变的越来越重要。大学生是社会科技创新的强大的生力军。本项目旨在激发大学生的科技创新兴趣,并为他们提供科技创新的基础资源,对他们后期更高水平的科技创新实践具有重要意义。

(二)项目可行性

   本项目配套资金充足。工作团队曾参加过多次校级,校级,省级等大型比赛,具有一定的科技创新能力与领导能力。团队人员中有很大一部分人组织过校级活动,有超强的组织能力和丰富的经验。由此可见项目可行性很高。

二、项目方案

(一)项目主要内容

1、萤火虫科普小分队主要服务于对科技创新感兴趣的大一新生,为刚步入大学殿堂的学子做科技创新上的引导。

2、我们提供丰富的科技创新的相关资料供同学使用,并不定时举办科技竞赛活动。在引导当代大学生对创新创造产生浓厚兴趣的同时,也为他们提供较完整的实践平台。

3、萤火虫科普小分队还注重对祖国花朵的“呵护”及“培养”工作。去周围学校做了一些科普活动。增强中小学生对科技的兴趣感。

(二)实施地域、受益对象

我们主要针对在校大学生,其次是对中小学生的关注。在校内通过举办科技讲堂、创新作品竞赛等方式,为在校大学生提供科技创新资源和实践平台。在聊城大学及周边中小学进行科技创新课堂的演讲活动,激发中心学生科技创新的兴趣。 

(三)实施效果

实施效果较为显著:培养的在校大学生掌握了焊接技术以及各种相关软件的使用。总体上基本可以运用所学知识制作简单科技产物,第一年可参加一些校级科技竞赛活动,大二年可参加一些省级活动,并取得优异成绩。

(四)项目创新性: 

本项目主要注重对学生未来的规划,为他们指出一条国家注重的发展道路。对于在校大学生的我们来说,面对现在科技飞速发展的中国,未来存在这很多不可能性。为了在人才济济的中国市场找到属于自己的立足之地,我们就行多多掌握科技知识,使自己尽量发展成全面型的人才。我们只为学生点一个方向,并不会局限他们自己的想法,这样即保证了创新的新颖又能体现出同学的独立自主性。

(五)项目解决的问题与社会效益

项目解决了学生课余无所作为的现象;解决了不知道干什么、不知道学什么、不知道怎么做的现象;解决了学院科技创新人数过少现象。同时为中小学生提供了有趣的课外活动,充分激发了他们对科技创新的兴趣与激情。通过发展项目可以是使广大社会群众重新认识当代大学生的风采,去除他们心中“大学生整天就是无所事事”的错误印象,重新树立我们为祖国及个人发展殷勤付出的艰苦奋斗的形象。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

主要发展项目有科技大讲堂活动和向小学生传播科技气息等。科技大讲堂主要针对大学生。具体讲解了电子元件焊接、有关51单片机的基础通识、三维建模的相关知识。为同学们初入科技殿堂提供了基本技能同时也是为他们打开了一扇新世界的大门。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的。2017年寒假时间我们去附近小学进行科普知识宣传,用游戏的方式给他们打开对科技创新的认识。







机械与汽车工程学院:“农机医生”免费维修服务队项目

一、项目背景

(一)项目意义

通过本次活动,对农民家中的农用机械进行了简单的维修保养,并宣传农用机械的正确使用、维修保养知识,对农民家中的故障自行车进行了义务维修,并统计出农村地区农用机械的种类、数量等,对农村地区的农用机械使用、保有情况有了初步基本了解。

(二)项目可行性

我们以聊城大学车行天下科技社为依托,工作团队主要是社团的骨干人员。队员们分工明确每个人都有自己具体的任务,例如:负责维修的人员、负责向村民宣传解说的人员、负责搬运东西的人员、负责搭建临时宣传维修站的人员等等。我们的维修服务队自2010年建立每年都进行此活动,至今已有八年的实践具有很丰富的志愿服务经验。

二、项目方案

(一)项目主要内容

1.走进聊城市东昌府区附近各个村庄,在负责人的带领下分成多队进入的各家为他们检查维修农机。仔细检查检查各操纵机构是否灵活可靠,是否需要润滑并对关键部位进行润滑并宣传机车维护知识。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:聊城市东昌府区姚庄村、马官屯村、李庄村等村庄

受益对象:聊城市东昌府区部分村庄的村民

(三)实施效果

农民们对于农用机械的正确使用及日常维护保养拥有的一定的认识,这并将使农民们在未来的生产劳动中有较大的帮助,提高生产效率,减少因农用机械损坏和不正当使用所造成的不必要的损失。

(四)项目创新性 

1、“农机医生”免费维修服务队不仅可以帮助村民解决农机问题向他们宣传农机知识,而且还可以使我们队员“在实践中学习,在学习中实践”更好的学习我们的专业知识。

2、我们针对聊城地区的农机使用情况与保有量进行了大量的调研,走访农机设备制造厂并且前往聊城市高唐县时风集团进行数据采集与参观,与相关人士进行了交流。结合我们的专业知识将理论与实践进行了融合。

3、作为聊城大学唯一一支面向农机的免费维修服务队,我们不负众望经过了几届队员的付出与努力我们打造出了自己的品牌,得到了社会各界的认可与好评。

4、我们服务队的宗旨就是“服务农民,推动农机发展”我们始终围绕这一主题展开活动。锻炼了自我,打实了专业基础,为以后步入社会做好了专业方面的准备。

 

(五)项目解决的问题与社会效益

1、解决的问题

帮助村民解决了农机维修问题并且大力宣传农机知识让村民们学到更多的有关农机维修和保养得知识,使我们队员学以致用将实践与理论有机结合,为我市农机市场发展向有关部门提供了可行性建议。

2、社会效益

关于我们此次社会实践志愿服务活动的文章被刊登在了《山东青年报》等七份省市级报刊上。我们希望通过此次活动可以让有关部门注意到农业机械管理的制度和体系不够完善的问题,能够改变传统农业机械的管理理念,希望国家可以加大对农业机械的投入力度,提升农机管理人员的综合能力水平,完善农业机械管理体系和制度。

(六)项目进度安排

1、活动内容:

(1)“农机医生”免费维修服务队连续几年在寒暑假以及课余时间走访、调查、服务,我们走进聊城市东昌府区附近各个村庄,在负责人的带领下我们分成多队进入的各家为他们检查维修农机。

(2)仔细检查检查各操纵机构是否灵活可靠,是否需要润滑并对关键部位进行润滑,

(3)夏季主要对其冷却装置进行检查,帮他们添加冷却液;冬季主要对防冻液进行更换以及机油过滤系统的检查。

(4)检查发动机中机油是否缺少使发动机部件之间摩擦严重,并且帮他们补充机油;

    (5)活动前期邀请老师给我们讲解机车常出现的问题及其解决方法;活动前根据老师的讲解,对机车常出现的问题和我们自己能动手解决的问题进行总结;

(6)带领团队成员走进农村宣传机车维护知识。

2、活动地点:

(1)东昌府区辖区部分村庄。在村支部书记的带领下我们分成多队进入各家为村民检查维修农机

(2)在村民家中我们仔细检查检查各操纵机构是否灵活可靠,发动机中机油是否缺少使发动机部件之间摩擦严重。







计算机学院:电商助农,情意浓浓项目

一、项目背景

(一)项目意义

十九大报告提出,我们应坚定实施创新驱动发展和乡村振兴战略,推动新型工业化、信息化、农业现代化同步发展。因此,为贯彻落实关于脱贫攻坚和发展电子商务、培育经济新动力的工作要求,志愿者们通过自己所学,为农村企业填补线上销售的空白,为营造扶贫帮困、奉献爱心的良好社会氛围奉献出自己的力量。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

1.配套资金:计算机学院团委拨出8千元作为项目启动资金,并引进多个赞助商,提供1万元的赞助费。

2.工作团队:团队成立近3年,曾在聊城市的10村庄、社区进行过电商培训,共计开展电商下乡活动60余次。

3.活动能力:团队成员曾多次参加志愿者服务工作,现已为4个农村企业建立淘宝店铺、天猫旗舰店。

4.既有经验:团队曾获得全国电商大赛一等奖、山东省电信营销大赛一等奖等,拥有自己的办公室,主要进行app开发及运营,网站开发与维护以及淘宝代运营。

二、项目方案

(一)项目主要内容

1. 进行电商培训,与当地电商创业代表,致富带头人深入交流,并对向企业核心人物和村民介绍电子商务知识和线上营销的特点,全方面解读电商产业的发展对农村企业扶贫工作的作用与影响。

2.为农村企业开设淘宝店铺、天猫旗舰店并对店铺进行装修和商品的选品,商品价格测定和确定,还有商品外包装的选定,物流合作商家的选定。

3. 进行特色宣传,采取企业文化的方式进行宣传,拍摄基地视频,剪辑视频做成宣传片。通过发展电商带动贫困群众增加收入,助力脱贫攻坚。

(二)实施地域、受益对象

实施地域:山东省聊城市周边村庄

受益对象:度假区刘道之温泉旅游度假村、阳谷县刘家庙村、茌平县博平镇八里村、东昌府区土城村、开发区东城街道李太屯社区等10余多个村庄、社区,共计培训1600余人。

(三)实施效果

本项目已为4个农村企业建立淘宝店铺,据统计,自淘宝店铺开设至今,刘道之温泉旅游度假公司新增了4万订单,并派单给10多户线下批发商6万订单的蒲公英特色产品,与单一的线下零售相比农产品销售额上升百分之四十,4个月的时间,这些种植户获得30万元的纯收益。此外新东大旗舰店,自天猫旗舰店建立,5个月吸引10余家线下公司合作并签订长期合约,提高了公司的知名度,达到了在同城进行冷冻产品批发的目的。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

独创:

我们的项目致力于以信息化培育新动能,用新动能推动新发展,以新发展创造新辉煌,积极探索精准扶贫的新路径新模式,切实发挥电商扶贫在推进精准扶贫,实现提前整体脱贫的目标中的重要作用。拓宽贫困群众的增收渠道,实现贫困群众减支增收,探索出电商扶贫的新路径新模式。

区别:

1.服务对象不同,我们服务对象主要为贫困村村民。

2.项目更具有专业性。通过本专业知识,把农产品通过互联网宣传出去,推广出去,既能更好的帮助农村企业发展,又能提高自己的专业知识,将理论与实践相结合为以后就业奠定良好的基础。

(五)项目解决的问题与社会效益

本项目把贫困户作为重点培训对象,进行专业培训,帮他们掌握电商知识,手把手教他们开网店,以及提供后续服务,让他们将自产农产品网上销售,解决了农村企业在线上销售的困难,扩大农特产品销售渠道,推动农特产品上行,大大提高了农产品的销量,推动了农村产业发展。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

17年9月4日-11月,前往茌平县博平镇八里村、东昌府区土城村等5个村子开展电商培训,普及电商知识。

17年11月1日-18年3月,为阳谷县刘家庙村农村企业新东大建立天猫旗舰店,上传产品信息,设计产品包装。

18年3月-18年4月,为刘道之温泉旅游度假村建立淘宝店铺,设计详情页并为其一千多亩蒲公英拍摄宣传片。







环境与规划学院:“与爱‘童’行”关爱福利院儿童青年志愿服务项目

一、项目背景

(一)项目意义:

福利院儿童相较而言亲子教育的主体缺位、家庭的监督失语,导致孩子容易形成一系列心理问题,开展志愿帮扶行动旨在驱逐他们的孤独感和自卑感,提升孩子们的自信心,有助于他们健康成长,促进他们身心健康全面发展,推动本地区关爱福利院儿童事业的发展。

(二)项目可行性:

1.人员配备:团队以聊城大学“小雨滴”爱心志愿者团队为主,在校内外广泛招募志愿者,志愿者补充持续性强。

2.工作团队:团队有核心领导者、完整的组织框架、完备的实施流程,服务体系健全,帮扶力度大。

3.资金支持:社会各界对儿童福利事业的捐助以及学院专项资金支持。

4.既有经验:参与“‘欢聚江堤,爱凝水城’大型公益活动”、连续4次举办“‘齐聚儿福院,携爱迎新年’”系列公益晚会等,经验丰富,具备实施条件。

二、项目方案

(一)项目主要内容

针对福利院儿童成长中面临的一系列问题,团队志愿者主要从“暖心陪伴”、“心理疏导”、“特色活动”三个方面开展此次志愿服务项目。

“暖心陪伴”:志愿者定期到福利院开展“模拟家庭”活动,形成“陪伴”的长效机制。

“心理疏导”:及时发现福利院儿童的心理问题,持续推进一对一心理疏导专项服务。

“特色活动”: 广泛开展“你的故事我来画”“环保课堂”“特长专题班” “文艺汇演”、“趣味运动会”等活动。

(二)实施地域、受益对象

我院志愿服务团队以山东省聊城市儿童福利院为主要服务对象,并充分发挥团队联系社会与福利院的重要枢纽作用,使更多爱心家庭、志愿者参与其中,切实有效地帮扶福利院儿童,同时增强社会各界人士的志愿服务意识,营造和谐共处的美好社会。

(三)实施效果

三个方面系列活动的开展,“暖心陪伴”使志愿者成为孩子们的“良师益友”,让福利院儿童切实体会到家庭的温暖;“心理疏导”有助于解决儿童可能存在的心理问题,促进其健康成长;“特色课堂”丰富了儿童的娱乐方式,有助于其全面发展。

(四)项目创新性

学院师范专业学生大多已全面系统地学习了《教育心理学》《中小学生心理健康教育》等一系列课程,结合其专业优势,对福利院儿童面临的成长问题制定针对性解决方案,以达到理想的心理疏导教育效果,同时结合学院环境科学专业,依托“世界环境日”“世界森林日”“世界水日”等相关节日,向孩子们普及环保知识,宣传环保理念,增强其环保意识。志愿者团队根据福利院儿童个人爱好,组建特长小组,引导孩子发挥自身特长,促进自身综合素质发展。

(五)项目解决的问题与社会效益

解决问题:该项目着眼于福利院儿童这一备受关注的社会群体,从一定程度上解决孩子们内心封闭的现状,给孩子们提供全面发展的有利条件,创造茁壮成长的社会环境,构建共同进步的交流平台,打开开阔视野的有效渠道,弥补孩子们受关爱、受教育的缺失,激发个人潜能,培养其社会意识,引导他们树立积极向上的生活态度和远大的理想志向,实现身心健康全面发展伟大目标。

社会效益:获得社会各界爱心单位及爱心人士的捐助,以解决志愿服务的活动经费问题。充分发挥学院团队联系社会群众的枢纽作用,通过向社会发布消息,征集确定“志愿家庭”,即加强正常家庭与福利院儿童的联系,弥补福利院儿童多年的亲情缺失以及志愿服务精神的大力弘扬。

(六)项目进度安排

4-5月我院志愿服务团队通过对有意向加入的志愿者进行选拔及对现有人员的培训提升,引入专业理念开展个案辅导、小组活动,积极探索适合团队发展需要的社会工作之路,形成具有我院特色和推广价值的社会工作服务模式,保证志愿帮扶项目的整体顺利进行。







农学院:一懂两爱 服务三农项目

一、项目背景

(一)项目意义

此项目以科技支援农村,信息服务农民为宗旨,主要内容是减少病虫害对作物的危害,带去作物科技管理技术,减少化学防治,加强综合防治,提高测土配方施肥普遍率,提高农民收入;宣传我国最新三农政策;积极为实现乡村振兴做出贡献,带动农村文艺发展,适当增加农村村晚举办次数;带去乡村夏令营与冬令营以及短期支教;带动乡村文明发展,发现乡愁,留住乡愁;乡村兴,则文明兴。

(二)项目可行性:配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

此项志愿服务项目得到学院大力支持,有着优秀及专业的指导老师,志愿者来自不同涉农专业,有着很强的理论学习能力,他们是一批爱农村,爱农民;努力学习理论做到懂农业,争做一名一懂两爱的服务三农志愿者,具有较强的活动能力,均是农学院学生干部,从大一积极参与志愿服务活动,同时部分志愿者积极参加全省高校支农调研交流会,全国大学生支农调研交流会,有较为丰富的经验。

二、项目方案

(一)项目主要内容

本项目以支农、支教、调研、村晚为主;支农主要利用所学农学理论知识及实践能力,走进田间地头为科技支农,为田间防治病虫害,作物田间管理做出贡献,为提高作物产量而努力,加强日常志愿者理论培训;为留守儿童与乡村儿童带去不一样的支教夏令营与冬令营以及短期支教为他们童年增添一些美好的回忆,做好支农调研为村庄留下一本有意义调研册,为乡村村志的编写留下部分有用材料,并根据我国村志编写专家刘作忠老师的教导进行调研。做好村晚,发现农村文艺人,组建文艺小队;乡村兴,则文明兴。

(二)实施地域、受益对象

本项目主要是在聊城市东昌府区以及周边乡镇实施,主要是为农民带去先进的生产技术以及宣传我国最新三农政策,让农民朋友更好地了解国策。为乡村儿童带去不一样的支教夏令营与冬令营以及短期支教为他们童年增添一些美好的回忆。

(三)实施效果

利用学院老师的专业知识和学生实践行动,帮助农民了解田地如何科学合理的防治病虫害,并用最小的环境代价获取最大的经济利益;通过青年志愿者积极的活动,引导乡村留守儿童活泼积极的融入集体,告别内向,不自信的心理;通过组织有内涵、有质量的文艺节目,给乡村或者社区留守老人带去欢乐,消除他们的孤独心理。

(四)项目创新性:项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

项目特点:

与其他同类社会服务项目的独创与区别:同其他高校支农项目我们增添了对于留守儿童及老人的针对性方案,让农民除了在家务农能得到专业技术指导之外,也让在外务工人员更放心家里的孩子及老人,无论在家务农还是外出打工,都尽最大可能使更好的国家政策惠及农民,以及我们加入了农业知识下乡大讲堂,请请我们农学院栽培、病虫害防治、养殖等相关教授进入农村进行相关理论与实践指导与授课。

(五)项目解决的问题与社会效益

本项目在一定程度上解决农民在种植、养殖等方面技术不足造成收益受损;留守儿童得不到正确的心理教育而自卑、内向甚至得不到正常的义务教育;留守老人及空巢老人老无所养,老无所依的问题。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点社团形成了“常下乡”的模式,服务队成员满怀激情投入志愿服务的大浪潮,结合农学院学科的优势,采用了提前备战、充分服务、事后总结的方式,十五年来共组织了三百支服务队参加实践活动,给广大农民朋友送去了切实所需的服务,在社会实践舞台上演绎了一部激情与汗水相伴的“下乡”剧,为留守儿童与乡村儿童带去不一样的支教夏令营与冬令营以及短期支教为他们童年增添一些美好的回忆。主要是利用寒暑假的时间以及周末的时间,主要是服务聊城市东昌府区以及周边乡镇地区。







建筑工程学院:危房检测进乡村项目

一、项目背景

(一)项目意义

加强村民们对于居住危房所带来的安全隐患的重视,提高他们的忧患意识;向村民们普及危房检测技术以及危房等级是如何分类的,让他们具有判别房屋是否是危房的基本能力;村民们可以参考我们提出的建议及房屋的实际情况对房屋进行改造,提高他们的住房质量。

(二)项目可行性

1.  本次“危房检测进乡村”志愿服务活动主要在村庄进行,我们事先会对几个可进行房屋调查的村庄进行走访,与村里的村委会成员交代清楚我们本次活动的意图,并且提前告知他们具体的活动内容和时间,最大程度降低因我们的走访而给村民们带来的不便。

2.团队成员:团队成员由建筑工程学院学生会小雨滴服务队全体人员组成,团队成员已经参加组织过多次社会实践活动,工作能力很强,工作态度也十分认真。

二、项目方案

(一)项目主要内容

1、村庄危房整体考察。

2、普及危房检测等级知识活动。

3、寻找危房安全隐患。

4、根据实际提出合理的意见和建议。

(二)实施地域、受益对象

活动的地点在危房较多村庄内,主要受益对象是这些村庄的村民。

(三)实施效果

我们希望当我们将房屋进行了房屋检测鉴定之后,有关管理部门能够对于这个房屋本身的基本情况进行详细的了解从而进行备案管理。房屋检测鉴定对于有关政府部门的管理工作来说能够提供很大的便利性,在今后的管理过程中能够给有关的管理部门提供方便,有利于相关部门的房屋建筑统一管理,是否适合于居住等。

(四)项目创新性:

1.加强村民们对危房检测问题的认识,这种认识会逐渐扩散到周围村庄,使周边村民加强对危房的防范。

2.此项目分为房屋安全性检测、房屋使用性安全监测,为城乡房屋管理部门提供了适当的参照。

3.此项目可以增加居住在农村的村民们对危房的认识和了解,激发他们提高自己住房质量水平的想法,从而减少他们居住地的安全问题。

(五)项目解决的问题与社会效益

住房是人们生活的基本要素之一,也是当前城乡居民最为关心的问题之一。随着生活节奏的加快和大地震的发生,拥有一个舒适安全的居住环境已成为人们迫切的愿望。加强危房检测意识,改善人们的居住条件,提高人们的住房质量水平,是实现这一愿望的必由之路。

通过此次志愿活动,引起社会对农村危房问题的重视,让相关部门认识到农村危房问题,加强对农民居住质量水平的检测和考察。

(六)项目进度安排:

  1.活动时间:2018年5月1日-2019年1月23日

 2.活动地点:聊城市周边村庄

 3.活动内容

2018年5月1日-2018年9月1日

分小组进行房屋的考察研究,对村里危房情况有个整体的认识,能够分辨出哪些是危房,哪些危房存在的隐患比较大。

2018年9月1日-2018年12月3日

向村民们普及危房检测的知识,并向他们解释等级A,B,C,D分别表示的危房等级,以便让他们更好的认识自己的房屋情况。

2018年12月3日-2019年1月23日

挑选危房等级比较高的房屋,向房主解释房屋所存在的较大的安全隐患,并教他如何判定自己的房屋是危房。根据实际情况,向他们提供合理的房屋改造的建议,并和他们解释这样改造的理由。







体育学院:运动•同一片蓝天项目

一、项目背景

(一) 项目意义

全民健身是调动全国人民积极参加以增进身心健康为主要目的群众性体育健身活动。为积极响应十九大“广泛开展全民健身运动”的号召。使中华民族传统文化得以传承,体育学院、计算机学院合作,开展本志愿服务项目。

(二) 项目可行性: 配套资金、工作团队、活动能力、既有经验等

1.配套资金。两学院团委拨出1500千元作为项目启动资金: 并吸引聊城市公益组织以及数家社会企业捐助3千余元的项目经费,用于项目活动的开展。

2.工作团队。志愿者形成合作,团队长期致力于各种公益活动,有丰富的经验与成就。

3.活动能力。项目针对不同的人群制定不同的活动实施方案,组织开展不同主题的活动: 截至目前已办过60多期志愿服务活动。

二、项目方案

(一) 项目主要内容

  项目致力于为社区和小学提供体育健身方面的志愿服务,主要分为三个部分:

  1、宣传科学健身理念、宣传全民健身宗旨,向群众讲解健身知识、推广健身方法,引导群众文明健身,科学健身,志愿者们曾在聊城大学、南湖新城精武道馆、聊城水城慧德学校、振兴路小学、阳光小学、聊城人民公园等多个地方开展过30余次讲解。

  2、进社表演、一同运动,在聊城大学附属小学、 聊城水晶城社区、道口铺小学等地方进行龙狮表演和武术表演,激发群众对运动的热爱,此外还带领社区群众、小学生练习武术拳、踢足球等各种体育项目的训练。

  3、组织开展健身运动,深入乡村小学开展趣味运动会。志愿者近两年的时间去到20余所乡村小学,开展趣味运动会,其中包括两人三腿、幸运踩踩踩、螃蟹运球等多个小项目,通过有趣的体育游戏使孩子们爱上运动,爱上健身。

  (二) 实施地域、受益对象

  实施地域: 聊城大学,聊城人民公园、南湖新城精武道馆、聊城水城慧德学校、振兴路小学、闫邵屯小学、代屯小学、高马小学、邵屯小学等30余处。

  受益对象: 社区群众和乡村小学学生近1600人

  (三) 实施效果

  全民健身观念的形成是中国社会发展的现实要求,也是体育运动充分体现其社会实用价值的具体方式。体育与社会生活有着广泛而密切的联系,“全民健身”计划的实施,拓宽了我们的思维。各学校

  的小学生,聊城大学附近村民认识到身体以及体育场动的重要性,对今后的体育锻炼以及对体育的认识有极大作用。

(四) 项目创新性: 项目的特点,及与其他同类社会服务项目的独创与区别

1.项目的特点:

  ①专业性: 立足于体育学院的专业实际,充分发挥专业优势;

  ②持续性: 计算机学院与体育学院合作,在人力物力等方面都有着极大的保障,使活动得以持续发展:

  ③多样性,根据不同的人群,开展不同的活动,多样、丰富。2.项目的独创与区别:

 项目基于“全民健身”这个题,从理论宣讲、公益表演、组织开展三个方向出发。使社区群众和小学学生从根本上认识到健身的重要性,从志愿者的表演中喜欢上体育运动,并参与到健身中。

(五) 项目解决的问题与社会效益

项目以“全民健身”为系列主题,改变了大学生懒情于体育锻炼的思想,呼吁组织他们积极参加全民健身运动,也让小学生们从小认识体育的重要性以及趣味性。健身运动的开展使得全民进行体育锻炼,有助于增强身体免疫力,减少疾病的发生,从而减轻社会的压力,对增加社会财富、延长寿命也发挥着至关重要的作用。

(六) 项目进度安排: 项目实施的主要活动内容、时间、地点

1.健身知识理论宣讲

时间: 2017 年1月一一至今

地点: 聊城大学、南湖新城精武道馆、聊城人民公园等。

活动内容: 宣传科学健身理念、宣传全民健身宗旨,向群众讲解健身知识、推广健身方法,引导群众文明健身、科学健身。

2.公益表演、体育项目教学

时间: 2017年1月——至今

地点: 聊城大学附属小学、 聊城水晶城社区、道口铺小学等

活动内容: 进行龙狮表演和武术表演,激发群众对运动的热爱,此外还带领社区群众、小学生练习武术拳、踢足球等各种体育项目的训练。

3.趣味运动会进小学

时间: 2016年10月一一至今

地点:20多所乡村小学

活动内容:志愿者去到20余所乡村小学,开展趣味运动会,其中包括两人三腿、幸运踩踩踩、螃蟹运球等多个小项目,通过有趣的体育游戏使孩子们爱上运动,爱上健身。







外国语学院:“针眼看世界,保外院学子正确思想航向”形势政策宣传专项项目

一、项目背景

(一)项目意义

学院以“针眼看世界”为载体,向全院学生进行形势政策教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,确保外院学子意识形态安全和正确思想航向,努力使学生做到“学好外国语,做好中国人”。使广大学生在遵守公民基本道德规范的基础上,不断提高科学文化修养和思想道德修养,增强辨别是非的能力。

(二)项目可行性

自“针眼看世界”第一块展板放置在教学楼前,针眼工作室已经走过了整整十四个年头,逐步形成了一套较为完善的机制,积累了丰富的经验。专门负责搜集并整理每周国内国际热点新闻,并做成展板的形式于周一展示在学院门口,给大家提供一个了解新闻热点的平台。每年学院会提供经费,由针眼工作室的同学将这一年来的展板稿以及重点新闻整理成册,形成《针眼看世界周年纪念刊》并分发给学院各同学进行宣传。

二、项目方案

(一)项目主要内容

聊城大学外国语学院针眼工作室紧跟时事热点,将党的指导思想、行动纲领融于每周展板的字里行间,每周推出特色展板,涵盖中外以及港澳台的热点新闻,简明扼要援引时政,引导外院学子针砭时弊,提出独到见解;海纳百川,学会兼容并蓄。针眼工作室秉承“会通中外,信达天下”的理念,保外院学子的思想航向,定期举办各类丰富多彩的活动,如去往聊城日报学习记者们兢兢业业、坚守事实真理的精神,为外院学子思想境界的提升做出积极贡献。

(二)实施地域、受益对象

针眼工作室推出的“真眼看世界,保外院学子思想航向”形势政策宣传项目在聊城大学外国语学院全力实施,通过每周新闻展板,将最新最真实最全面的消息带到师生面前。同时通过东西校电子屏向全校师生传递正确的思想观。此志愿服务项目,秉承“不忘初心,砥砺前行”的信念,在外语专业的带动和影响下,保外院学子思想航向朝正常的方向进行。

(三)实施效果

针眼始终秉持“胸怀祖国,放眼世界”的初心。每周一更的新闻稿都客观公正,从事实出发,树立学子心中实事求是的大旗。胸怀祖国,聚焦全球,奠定学子心中放眼天下的基石。每周热点总能引发师生间的热烈讨论,引导学生做紧跟时代潮流的大学生。十四年来,针眼早已成为外院不可分割的一部分,它自觉承担了正确引导外院学子思想航向的重任。

(四)项目创新性

针眼工作室充满特色,其成立与发展本身就是一个创新之举。同样是新闻,针眼工作室能将新闻热点以充满诗情画意而又客观公正的文字呈现出来。其时政新闻真实全面,中国大陆、港澳台、国际热点可谓是面面俱到。其笔触客观真实,评论张弛有度又趣味盎然。针眼工作室创新写作方式,恰恰传承了“敬业博学,求实创新”的校训。

十四年来针眼不断吸纳新鲜血液,坚持真理、客观公正的态度被完整的传承下来。真实记录客观生活再将其传递给外国语学院,甚至传递给聊大的每一位成员。这是针眼工作室存在的第一要义。

(五)项目解决的问题与社会效益

针眼工作室十四年来秉承“胸怀祖国,放眼世界”的初衷,致力于引导外国语学院全体师生正确思想素养和政治观念,以极具中国风的水墨丹青细诉中华文化的博大精深,以精简真实的信息在校园里呈现出一个真实的时事视角。外国语学院是一个海纳百川的学院,各国各地的文化习俗都在这里交融,在这个大环境里,针眼工作室始终是外院一个特别的存在,针砭时弊显中华气概,与时俱进彰时代脉搏;以自己的责任与使命担当了学子们的指向标。

针眼工作室不仅仅是聊大校园里一道靓丽的风景线,同时也是山东省知名优秀大学学生会部门,以客观真实的笔触和张弛有度的时评闻名。坚定的政治立场,扎实的文学功底,真实记录客观生活并将其传递,这样一份看似平凡的工作,针眼人却将其做到了极致,真正做到了对社会负责,对读者负责,同时也是对自己负责。

(六)项目进度安排:项目实施的主要活动内容、时间、地点

从纸质周稿到学院展板,从LED屏幕到微信推送,针眼不断创新形式,不断为自己注入新鲜血液。针眼工作室用精锐眼光,真挚情感和优美文字将一周内最新国内外新闻编写成诗,字字推敲,句句斟酌,反复多次检查后合成周稿,后誊至展板并配有清新亮丽的水彩画。周一清晨,针眼展板如约而至外院门口,为外院师生提供了了解时政的良好平台。后来凭借针眼工作室箴言真言的初衷,聊大东西两校LED屏幕每周都会展示针眼工作室的最新新闻。随着微信普及,外院公众号每周二准时推送针眼周稿,并配有时政照片及可爱表情包,最受喜爱。在一代代针眼人的努力下,针眼工作室多次获校级省级优秀工作单位称号,秉持初心,针眼一直在路上。







政治与公共管理学院:爱益站社区青少年服务项目

一、项目背景

(一)项目意义

此项目致力于通过对社区青少年进行学校教育所不完善的社会实践和爱的教育等锻炼,来提高青少年的综合能力。项目以青少年为导向,通过多种方式手段,实现青少年的综合能力提升,帮助青少年树立正确的世界观、价值观和人生观

(二)项目可行性

“爱益站”项目团队在创立之初选择与专业社工组织合作,同时邀请了专业的志愿者培训师,同时团队也与省儿基会合作,在儿基会的专业指导下,我们的服务质量和发展模式有更高的保障。本项目是通过与社区政府签订购买协议的方式入驻社区开展服务,因此政府为本项目提供了充足的资金。本项目已在聊城市站前社区试点六个多月的时间,社区的领导和家长对本项目给予了高度的评价,并给予了本项目以大力支持。因此本项目有着很高的项目可行性。

二、项目方案

(一)项目主要内容

“爱益站”公益项目是一项关爱社区青少年综合能力提升项目。服务的具体内容为安全托管、学业提升、艺术素质培养、技能培训、实践能力提升、思想道德建设。本项目致力于通过开展周末快乐课堂、“站美一课”四点半课堂等子项目,让青少年从小就学会环境保护,参与行动;学习传统文化,弘扬民族精神;学会关爱他人,构建和谐社会;积累经验,增强社会实践能力。此外,本项目还能够带动家庭参与,从而为推进社区邻里之间互动、组建培养社区志愿者团队打下良好基础。

(二)实施地域、受益对象

本项目于聊城市东昌服务各社区开展。 直接受益对象为聊城市各社区的9-14岁的青少年及其家长,间接受益对象为社区及我们建立的实践基地相关成员。通过我们的活动,间接受益对象基层社区综合治理、本单位精神文明建设以及党建活动等方面上得到本项目的相关帮助。

(三)实施效果

通过实施“爱益站”志愿服务项目,使9-14岁的青少年儿童的课外实践能力得到了提高,丰富了青少年儿童的周末生活,提高了青少年与同龄人之间的交流,使青少年儿童的性格更加开朗活泼,同时学会了分享,提高了综合素质。

(四)项目创新性

“爱益站”志愿服务项目是与相关社区合作,本着提高青少年儿童综合素质的原则,通过开设“周末快乐课堂”和“四点半课堂”带领青少年进行室内的手工制作和室外的参观实践活动。在政府和多方机构共同合作的条件下,专业社工与志愿者以青少年的安全为第一开展相关活动。志愿者通过与青少年儿童的交流与指导,来使青少年儿童树立正确的价值观和人生观。

(五)项目解决的问题与社会效益

1.在家长们因为各类原因导致无暇照顾孩子们的情况下,迫切需要专门的机构能够实现安全托管、带领孩子们与同龄人共同参与活动。我们正是要满足家长们的这个需求。

2.通过“爱益站”这个活动平台,让更多孩子学会分享、学会实践、学会关爱,提升自己的认识,开阔自己的视野。

3.丰富孩子们的校外课堂,给孩子们带来更多快乐。也因此让更多孩子减轻了校园硬式教育外继续利用周末去各种培训班接受硬式教育所带来的压力。

4.通过项目活动的开展,带动社区更多家庭参与社会公益,丰富社会公益资源。

(六)项目进度安排

本项目已在聊城市东昌府区古楼街道站前社区开展六个多月,开展了“四点半课堂”以及“周末快乐课堂”等活动,具体活动进度请见下表:

时间

   

主题

   

活动内容

   

备注

   

2018.01

   

前期调研与项目宣传

   

1. 前期调研,明确社区青少年需求

2. 志愿者的招募与培训

   

2018.02

   

社工入驻

   

1. 筹办第一届社区居民春晚

2. 举办冬令营活动

   

居民春晚的地点选择东方岚谷幼儿园,以此与社区儿童与家长建立良好的关系

   

2018.03

   

学习能力提升教育

   

1. 知识课堂:快乐学英语

2. 文艺课堂:利用扣子作画,培养孩子的耐心

3. 家庭课堂:家长座谈会——如何提升孩子的学习兴趣

4. 实践课堂:参观聊城浦发集团

   

2018.04

   

健康教育

   

1. 知识课堂:主题小课堂——“养成良好的习惯”,包括用眼习惯、学习习惯、起居习惯、体育锻炼习惯等。

2. 文艺课堂:学唱跳歌曲《健康歌》

3. 家庭课堂:请专业医生为家长普及家庭常用疾病防治妙招、急救措施

4. 实践课堂:参观疾控中心

   

2018.05

   

感恩教育

   

1. 知识课堂:普及“母亲节”的来历,组织孩子们给父母写一封信

2. 文艺课堂:学习手语操《感恩的心》

3. 家庭课堂:家长给孩子回信,并自愿朗读

4. 实践课堂:参观聊城中通客车公司

   

2018.06

   

生命教育

   

1. 知识课堂:大家一起聆听“我不知道我是谁”故事绘本,在故事中明白自己生命的独特性;播放地震幸存者的图片,在观看中体会生命的脆弱与顽强,教育孩子要珍惜生命,热爱生活

2. 文艺课堂:儿童节联欢会

3. 家庭课堂:家长座谈会——针对近几年中小学生自杀的新闻,探讨怎样发现孩子情绪的变化、如何处理孩子的不良情绪

4. 实践教育:自己亲手种植一棵小植物(西红柿、蒜等)

   

2018.07

   

科学技术教育

   

1. 知识课堂:以视频、图片加讲解的方式向孩子们介绍我国近几年取得的科学成就,唤起儿童探索世界的创新意识

2. 文艺课堂:绘画《未来世界》

3. 家庭课堂:家长陪同孩子一起体验VR(虚拟现实)技术

4. 实践课堂:参观聊城气象局

   

2018.08

   

普法教育

   

1. 知识课堂:邀请律师协会律师为孩子们带来普法小课堂,教育孩子不仅要杜绝违法行为,还要学会自我保护,避免受到不法侵害

2. 文艺课堂:制作“法制伴我行”手抄报

3. 家庭课堂:亲子观看普法微电影《不要和陌生人走》

4. 实践课堂:参观消防队

   

2018.09

   

环保知识教育

   

1. 知识课堂:普及“世界地球日”相关知识,强化孩子们“节约资源从我做起”的信念

2. 文艺课堂:DIY变废为宝——利用废旧塑料瓶、易拉罐进行手工制作

3. 家庭课堂:亲子参加环保知识比赛

4. 实践课堂:社区卫生清理与检查

   

2018.10

   

爱国主义教育

   

1. 知识课堂:开展趣味历史课

2. 文艺课堂:学唱红歌

3. 家庭课堂:听爷爷奶奶讲过去的故事

4. 实践课堂:参观范筑先纪念馆

   

2018.11

   

传统文化教育

   

1. 知识课堂:传统礼仪学习

2. 文艺课堂:学唱《说唱脸谱》,并手工为脸谱涂色

3. 家庭课堂:亲子体验黑陶制作

4. 实践课堂:参观聊城运河文化博物馆

   

2018.12

   

项目年终收尾

   

1. 项目资料整理汇总

2. 年终总结暨优秀志愿者表彰大会

3. 项目评估

4. 元旦联欢会

   







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